21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 我的小伙伴 第1课时 练习 班级：_____姓名：_____得分：_____ 感受小伙伴的帮助 1.说一说小伙伴对你帮助的事，和同学们分享吧。 _____ _____ _____ 2. 你是怎样帮助小伙伴的，谁出来大家听一听。 二、有困难，应该怎样做。 3.在小蜗牛搬家的故事中，你认为谁做得对，为什么？ 4. 蜗牛搬家中，小青蛙说：你搬家跟我有什么关系？它说的对吗？为什么？ 三、明辨对与错。 5. 判断正误。 （1）数学课代表黎明在收数学作业，可小红还没做完，她又非常想到操场上去玩，于是对黎明说：“赶紧把这道题拿给我抄一下吧。”黎明听后拒绝了。小红急了，心想：黎明真不够朋友，以后再也不理他了。（ ）21世纪教育网版权所有 (2) 下课了，小刚你不小心将同桌的钢笔能坏了，他连忙想同桌道歉，可同桌气得直跺脚，对小刚说：“你就是故意的，以后再也跟你是好朋友了。”（ ） 6.当别人遇见困难时，你该怎么办？ 参考答案 1. 答案：例：在一次考试中，我一看我的格尺没有带，看见她做题很认真，我就拿铅笔当格尺。她看见后，马上就把格尺给我。我说了一声：“谢谢”。她笑着说：“不用了”。我们在学习上也互相帮助，遇到不会的题还相互讨论，直到会了为止。 2．答案： 略 3．答案：小蚂蚁做得对，因为它知道帮助别人。 答案合理即可。 4．答案： 小青蛙做的不对。因为小伙伴之间有困难大家帮，建立起互助帮助的深厚友情。 5．答案： （1）× （2）× 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 我的小伙伴 （第1课时） 品德与社会粤教版 三年级上 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学目标 趣味引入 同学们，你最喜欢和小伙伴在一起玩耍吗？ 教学目标 趣味引入 欣赏课余生活 今天，我们就学习第3课《我的小伙伴》。 教学目标 新课讲解 （一） 讲故事 同学们。你们的身边的小伙伴非常多，那你和这些小伙伴之间有没有什么难忘的的小故事能和大家分享？ 教学目标 新课讲解 讲述故事内容： 教学目标 新课讲解 当你遇到困难的时候,别人帮助了你,你会感到心里暖暖的，可是当别人有困难的时候，你又会怎样做呢？ 讲一下自己帮助别人的故事吧！ 教学目标 新课讲解 讲一讲，帮助他人的故事！ 教学目标 新课讲解 我觉得我们班的同学都很幸运，能够拥有一群好伙伴，可是小蜗牛就没那么幸运了，我们一起来看看小蜗牛和小伙伴之间发生了什么事。 教学目标 新课讲解 （二）话剧表演 请同学们分别饰演小蜗牛、小蜜蜂、蜻蜓，小蚂蚁、小青蛙，上台表演《蜗牛搬家》。 看完小蜗牛和小伙伴之间的故事，如果你是小蜗牛，你的心情会怎样？你喜欢你身边的哪一个小伙伴？为什么？ 教学目标 新课讲解 小青蛙、小蜜蜂、小蜻蜓会说些什么？ 你搬家跟我有什么关系？ 我个子这么小，帮得了你吗？ 不行啊，我没空。我要和蝴蝶去玩呢？ 教学目标 新课讲解 它们的心情是怎样的？小蚂蚁的心情又会怎样的？ 小蜜蜂，蜻蜓、青蛙的心里是你搬家，跟我没关系，我不会帮你的。而小蚂蚁的心里看到他们不帮忙，感到很苦恼，他要尽自己最大的努力帮助小蜗牛。 教学目标 新课讲解 蜗牛得不到帮助时和得到帮助后，心情分别是怎样的？ 蜗牛得不到帮助时，心里很苦恼、伤心，认为自己没有好伙伴。 蜗牛得到帮助后，很高兴，认为小蚂蚁尽最大努力帮助他，它开心，快乐！ 教学目标 新课讲解 （三）辨一辨 看看下列情形你会怎样做？ 数学课代表黎明在收数学作业时，可小红还没做完，她又非常想到操场上去玩，于是对黎明说：“赶紧把这道题拿给我抄一下 ... ...
