第一单元检测题 (时间：120分钟 满分：120分) 一、积累与运用(23分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( B )(2分) A．虬枝(qiú) 婆娑(suō) 潜滋暗长(qiǎn) B．禀赋(bǐnɡ) 枝柯(kē) 揠苗助长(yà) C．酣然(hān) 猗郁(qí) 惴惴不安(zhuì) D．槲树(hú) 秀颀(qínɡ) 不屈不挠(náo) 【点拨】A项“潜”应读qián；C项“猗”应读yī；D项“颀”应读qí 2．下列句子中，加点成语运用不当的一项是是( C )(2分) A．坦荡如砥的公路上，车流如织，汽笛呜呜不绝于耳。 B．看上去他懂得揠苗助长的道理，知道要取得更大的成功，必须要花一定的时间，要耐心等待。 C．这个菌子是方刚妙手偶得，经过老师的鉴定，可以食用，看来可以美餐一顿了。 D．暴雨不停，河水暴涨，村民们惴惴不安地守候在河堤上。 3．(2015，襄阳)下列句子没有语病的一项是是( A )(2分) A．香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。 B．在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。 C．推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。 D．积极融入“一带一路”大战略，建设汉江流域中心城市，已成为复兴襄阳的时代。 4．(2015，长沙)填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是是( C )(2分) 语文的学习，就是一段精彩的旅行。_____ ①在这些美味大餐中，我们将感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。 ②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ ⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。 A．⑤①④⑥②③ B．⑥⑤①③②④ C．⑥③②⑤①④ D．⑤①⑥③②④ 5．下列说法判断有误的一项是是( B )(2分) A．《白杨礼赞》以“白杨树的不平凡”为线索，抒发了作者对白杨树的赞美之情，赞美白杨树是为了赞美西北敌后的共产党领导下的抗日军民。 B．《囚绿记》以解放战争为背景，表达了作者对自由、和平的无限向往。 C．《西花厅的海棠花又开了》一文，作者深情回忆了和周恩来相识、相知、相爱的过程，歌颂了周恩来为革命鞠躬尽瘁、死而后已的精神，表达了作者对周恩来的崇敬和怀念之情。 D．《草莓》以一颗晚熟的草莓为引子，抒发了作者对时光流逝的感慨，号召人们去珍惜青春，善待生活。 6．在“畅谈青春”主题班会结束时，小芳的朋友演唱了一首《青春啊青春》，一曲唱毕，同学们热烈鼓掌。小芳赶紧上前去祝贺：“太好了！真棒！你今天简直是超水平的发挥，完全出乎我的意料。”这样的祝贺词得体吗？请你说说原因。如果当时你也在场，你会怎样上前祝贺？(4分) 不得体。因为这句话的言外之意是朋友平时的演唱没水平。示例：你唱得非常真切感人，不熟悉你的人，准以为你是专业歌手呢。 7．(2015，贵州遵义十五中第三次月考)探究“献给教师节一份特殊的礼物”后做题。(9分) (1)教师节的时间是每年9月10日。 (2)写出两位著名的教育家：孔子、陶行知。 (3)写出歌颂教师的诗句或对联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (4)教师节来临，班长就目前教师的状况，组织全班同学开展调查活动。 ①请你写出两种调查方式。 问卷调查法，访谈法，开 座谈会等。 ②在调查活动中，同学们根据调查得来的数据制成下表。 调查对象 工作量(课时/周) 备课情况 上课情况 批改作业情况 辅导情况 语文教师 12 每天 每天 每天 上自习 数学教师 12 每天 每天 每天 上自习 外语教师 12 每天 每天 每天 上自习 体育教师 4 周 周二 无 不上自习 历史教师 4 周 ... ...
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