2017～2018年第一学期 一 年级 科学 教案 授课教师 杜春玲 课 型 新授 第 1 课时 总第 3 课时 课 题 2、观察一棵植物 使用日期 教学目标 知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。 教学重点 学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。 教学难点 怎样观察、描述植物构成 。 媒体准备 多媒体课件、一些植物图片、绿植等。 教 学 过 程 教学具体内容及师生活动 二次备课 你家里栽培了哪些植物1、让学生说一说二、了解植物的构成。1、聚焦：我们来观察一颗植物，怎样观察？2、探索：（1）、出示图片观察：一株完整的植物是有哪些部分组成的？（2）、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。（3）、通过观察活动，你知道了什么 课堂小结 通过学习，你说说你家里栽培了哪些植物 作业布置 将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。 板书设计 2、观察一棵植物一、你家里栽培了哪些植物二、了解植物的构成。 教学一得 2017～2018年第一学期 一 年级 科学 教案 主备教师 杜春玲 课 型 新授 第 2 课时 总第 4 课时 课 题 2、观察一棵植物 使用日期 教学目标 知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。 教学重点 学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。 教学难点 怎样观察、描述植物构成 。 媒体准备 多媒体课件、一些植物图片、绿植等。 教 学 过 程 教学具体内容及师生活动 二次备课 二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？ 你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？ 课堂小结 这节课你通过学习认识了那些植物。 作业布置 将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。 板书设计 2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成 教学一得 2017～2018年第一学期 一 年级 科学 教案 主备教师 杜春玲 课 型 新授 第 2 课时 总第 4 课时 课 题 2、观察一棵植物 使用日期 教学目标 知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。 教学重点 学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。 教学难点 怎样观察、描述植物构成 。 媒体准备 多媒体课件、一些植物图片、绿植等。 教 学 过 程 教学具体内容及师生活动 二次备课 二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？ 你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？ 课堂小结 这节课你通过学习认识了那些植物。 作业布置 将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。 板书设计 2、观察一棵植物一株完整植株由：根、茎、叶等构成 教学一得 2017～2018年第一学期 一 年级 科学 教案 主备教师 杜春玲 课 型 新授 第 2 课时 总第 4 课时 课 题 2、观察一棵植物 使用日期 教学目标 知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。 教 ... ...
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