21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版品德与社会 四上 2.1今天你安全吗（1）教学设计 课题 今天你安全吗（1） 单元 第二单元 学科 品德与社会 年级 四年级 学习目标 情感态度和价值观目标 知道家中活动中存在危险，有安全意识，危险并不可怕，可以预防和避免。 能力目标 培养观察力，观察出家中和活动中的危险。通过预想到的危险，能够想到解决办法。 知识目标 能够说出家中活动中的安全隐患有哪些；能够说出避免家中和活动中安全隐患发生的办法；初步知道有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。能够说出对保险的认识与保险的作用。 重点 活动中的安全隐患有哪些、避免家中和活动中安全隐患发生的办法、保险的认识与作用。 难点 有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识 学法 任务驱动 教法 讲授法、自主探究、小组合作 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 趣味引入 师：在家里有父母的爱意与关心，我们自由自在，无拘无束，或许你在家里是一个小王子小公主。但是家也不是永恒安全的，也会存在一些危险，一些安全隐患。师：你有没有看过新闻，听说过在家里出现危险的事情？案例1：2017年8月上海德济医院日前接诊了煤气中毒的一家四口，其中一人已怀孕四个月。为什么他们会煤气中毒，你的家里存在这样的安全隐患嘛？案例2：2017年8月四川德阳市1岁半小凤被开水烫伤送进德阳市人民医院治疗。问题：看了这两个事例，你有什么感受？家是永远安全的吗？师：我们常说“家是避风港，安全岛”，总觉得在家里是最安全的。其实啊，安全的家不是自然就有的，也不是永恒不变的，它需要家庭里的每一位成员用心去维护。 被开水烫伤、在家里滑倒。家不是永远安全的，也会存在危险。 激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，为新课做铺垫。让学生感受到家不是永远安全的。 新课讲解 师：翻开课本第20页，小红的家里存在一些安全隐患。你看出来了吗。我们一起找一找吧！答案：锅里煮着菜无人看管，容易发生火灾；妈妈拖地有太多的水，容易摔跤；爸爸错把洗衣粉倒在奶粉里面，容易中毒；滚烫的砂锅放在地上，容易烫伤；奶奶拿湿漉漉的手去插电线，容易触电。弟弟在和猫玩耍，容易被抓伤。师：这些家里存在的安全隐患你注意过吗？你的家里会有哪些安全隐患？为什么认为是安全隐患？这些隐患有什么危害？小组活动：每个人将自己发现自己家中存在的隐患写下来并和同学们分享。师：家中的安全隐患可还真不少，这些隐患会带来一些危害。那么我们怎么做可以避免和消除这些危害呢？隐患1：当你发现家中有老化和破损的电线，你觉得会造成什么危害？应该怎么做？为了避免电器或电线因为破损和老化发生火灾和触电危险，我们在家应该提醒父母定期检查电线插座有无老化、破损情况。有的话及时更换和报修。检查有无大功率的电器用在细电线上。有无多个电器使用一个插座。必须安装漏电保护。有条件的在家里准备灭火器。隐患2：烫伤也是常见的家庭事故，在家里难免会在倒开水时烫伤。如何避免烫伤事故的发生？发生烫伤后你有什么小办法？一起交流一下吧。答案：热水瓶不要放在易倾倒的地方，厨房煮饭不轻易离开。端热汤热水冷一冷或用防烫手套。烫伤后拨开伤口衣物，用冷水冲洗。严重的及时去医院就医。隐患3：冬天烤煤炉火时，有没有感觉胸闷难受，这可能是一氧化碳中毒了。家里的液化气，煤炉等在密闭的情况下容易使人中毒。那么我们怎么做避免煤气中毒？怎么发现煤气泄露？答案：使用煤气时，保持空气流通。使用完后要关闭燃气阀门。经常检查连接灶具的胶管是否老化松动，应立即更换。如果嗅到燃气异味，打开门窗，关闭阀门，杜绝火种，退出 ... ...
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