义乌小学2016学年第二学期六年级语文期中学力检测 2017.04 班级 学号 姓名 一、积累与运用（33%） １．看拼音，写一写。（6分） bì ( )幕 完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( ) lián 浮想( )翩 垂( )听政 舌绽( )花 ( )悯 jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 星星火( ) 2．按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是( )。(2分) ①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪 ②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥① 3．下面三组词语中，是同一类的一组是( )(2分) 夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬 4．判断下列说法,对的画“√”,错的 “×” 。(9分) “谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢 ”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样 。 （ ） “竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。 ( ) 《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。（ ） “山青水秀”、“甘败下风”、“变本加利”这三个词都有错别字。 （ ） (5)“留取丹心照汗青”，“汗青”指代“青天”。 （ ） (6)“我到底没有成为篮球运动员”，“你到底是去看电影，还是去踢足球”两句中“到底”意思相同。 （ ） 5．填空。（14分） （1）通过本学期的学习，我们认识了许多人,如： _____的李大钊，_____的周恩来，_____的凡卡，_____的鲁滨孙…… （2）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_____，从我脚边_____了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_____了一日。我淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。 （3）《桃花心木》是我国著名作家_____写的一篇_____，作者借_____来比喻_____，说明了在_____中经受生活_____、克服_____对人成长的重要性，这种写法叫_____。 （4）《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句： 。 二、阅读与理解（32%） （一）（11分） 感 恩 一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。 那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。 （ ）我是个外国人，可他们（ ）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。 当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！ 我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老 ... ...
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