21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 《蜗牛（二）》教学设计 课题 蜗牛（二） 单元 第二单元 学科 科学 年级 三年级 学习目标 知道蜗牛有一些生活习性是与生命活动有关的：运动与休眠、呼吸、吃食与排泄。 重点 经历观察蜗牛吃食、休眠、排泄的过程，体会观察对获取信息的重要性 难点 用不同的方法解决遇到的不同问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《蜗牛》，在上一节课我们已经学习到了一些关于蜗牛的知识，并且我们已经饲养了蜗牛，那么，在饲养蜗牛的过程中你有什么新发现吗？ 进入新课学习 激趣导入 讲授新课 活动一：交流饲养蜗牛的经验同学间对观察到的信息相互进行交流，例如： 蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感；在寒冷地区的蜗牛会冬眠，在热带生活的蜗牛旱季也会休眠；蜗牛是用肺呼吸的；休眠的蜗牛会用黏液膜封住壳口，不再活动。 蜗牛已经休眠了，那么怎样让休眠的蜗牛醒来呢？会有很多种方法，例如：敲打、摩擦、热水烫等。那么我们采用把蜗牛放入水中的方式让它醒来。活动名称唤醒休眠的小蜗牛所需器材水、玻璃杯活动步骤在杯子里倒入一些水，把休眠中的小蜗牛放进水里，观察小蜗牛会不会醒来。注意事项在活动的过程中不要伤害小动物。会观察到：把它们放到水里后，由于呼吸受到阻碍，就会结束休眠开始活动，并努力爬出水面上。第二个活动：观察蜗牛吃食物怎样观察蜗牛的吃食呢？第一步，轻轻地把蜗牛放在菜叶上，用放大镜静静地观察它怎样吃食物。 那么，蜗牛到底喜欢吃些什么食物呢》活动名称观察蜗牛 喜欢吃些什么食物所需材料各种食物活动步骤在蜗牛的周围，等距离地放着菜叶、苹果、梨、 橘子、面包等食物。轻轻地把蜗牛放在食物上，观察它吃这些食物吗？做好观察记录，说一说蜗牛都喜欢吃哪些食物。在活动过程中，注意蜗牛往哪个方向爬行，做好记录。蜗牛进食记录表日期星期一星期二星期三喂食食物苹果白菜面包食物介绍超市购买市场购买超市所购喂食情形蜗牛十分喜欢咬食速度慢不太喜欢吃特殊举动放下苹果时马上前去吃食茎的部分较少吃，都是吃叶对面包兴趣不高其他事项粪便类似果肉颜色撕碎容易吃没有特别事 交流饲养蜗牛的经验。整理发现的信息。做好观察记录。 获取更多的有关蜗牛的信息，初步体会观察获取信息的重要性。尝试用不同的发现解决遇到的问题。培养学生细心观察的能力。 蜗牛进食记录表日期星期四星期五星期六喂食食物梨玉米米饭食物介绍生鲜超市购买罐装玉米冰冻过喂食情形咀嚼时间较长比较喜欢吃兴趣不动特殊举动吃下不久就会排泄使用了颇多较软烂的米先吃其他事项粪便呈白色玉米带有汁液可能影响喜欢食物喷水后比较喜欢吃蜗牛的食物大部分以蔬果类、叶菜类占最大的比 例，例如生活中常见的空心菜、白菜以及家庭植株为常见的食物。蜗牛进食方式以长在头部的牙齿来咀嚼、撕咬，牙齿的形状像锉刀，非常利于吞食食物。蜗牛把嫩叶、嫩茎当作第一号猎物，所以用锋利的牙齿把茎、叶的薄皮啃下，蜗牛另外也喜欢吃根、果实。小结： 蜗牛身上还有一个呼吸孔。用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，当蜗牛的身体扭动时，就能看到壳的上部出现一个小孔，这就是呼吸孔。“呼吸孔”每隔10秒打开一次。第四个观察活动：蜗牛的繁殖，蜗牛是产卵繁殖后代。蜗牛的吃食和排泄是生命体新陈代谢的一种表现形式。那么，蜗牛有听觉、嗅觉和触觉吗？蜗牛有触角和嗅觉，并且嗅觉十分敏感，但是没有听觉。第五个活动：继续饲养蜗牛，让我们来发现蜗牛更多的秘密吧！ 观察蜗牛的排泄和呼吸继续观察课后继续观察，做好观察记录 体会细节观察会获取信息的重要性活动信息在饲养中获取更多有关动物的信息。 拓展延伸 蜗牛的药用价值蜗牛肉 ... ...
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