2.1 劝学 练习

劝学 同步练习 一、看标高 1、知识与能力：了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 　 2、过程与方法：（1）．学习比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 　　 （2）．掌握绝、强、假、望、闻等多义词义项，积累四个通假字，三个文言虚词。 　　3、情感态度与价值观：明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。 　　教学重点：（1）.比喻论证 　　 （2）.积累文言知识 　　教学难点：了解全文比喻论证、正反对比论证的特点。 二、记得牢 1 文学常识填空 荀子（约公元前313—前238）名: 字： ， 人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。荀子是我国古代的 、 ，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。 2 名句填空 （1）故木受绳则直，金就砺则利， ， 。（荀子《劝学》） （2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ， 。（荀子《劝学》） （3）故 ， ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》） （4）骐骥一跃，不能十步。 ， 。（荀子《劝学》） （5） ， ；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《劝学》 （6）积土成山，风雨兴焉； ， 。（荀子《劝学》） （7）锲而舍之，朽木不折； ， 。（荀子《劝学》） 3.下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ） A.輮（róu）以为轮 金就砺（lì）则利 智（zhì）明而行无过矣 B.虽有槁暴(bào) 须臾（yú） 驽（nú）马 C.善假（jià）于物 跬（kuǐ）步 金石可镂（1òu） D.跂（qì）而望 骐骥（jì） 爪（zhǎo）牙 4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.輮（róu）以为轮 锲而不舍 金石可镂 别处新裁 B.槁暴 老态龙钟 骐骥 驽马 C. 跬步 邂逅 眼急手快 自省 D. 跂而望 轰堂大笑 琐碎 彰显 （三）试着练 5.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。 （1）假舆马者，非利足也，而致千里（ ） A.假如 B.假装 C.借助，利用 D.假的 （2）积土成山，风雨兴焉。（ ） A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之” （3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（ ） A欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁 （4）驽马十驾，功在不舍。（ ） A.量词；功劳，功勋 B.驾驶；工作，事情 C.马拉车一天所走的路程；成功，功效 D.量词；功能 （5）假舟揖者，非能水也，而绝江河。（ ） A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿 6.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。 a.连词，表并列关系。b.连词，表递进关系。c.连词，表转折关系。d.连词，表因果关系。e.连词，表顺承关系。f.连词，表修饰关系 ①青，取之于蓝而青于蓝（ ） ②君子博学而日参省乎已（ ） ③吾尝终日而思矣（ ） ④积善成德，而神明自得（ ） ⑤顺风而呼，声非加疾也（ ） ⑥蟹六跪而二螯（ ） 7.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ ） A.青，取之于蓝而青于蓝 B.登高而招，臂非加长也 C.冰，水为之，而寒于水 8、翻译下面句子。 （1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。 译： （2）驽马十驾，功在不舍。 译： （ 三）跳着摘 课文阅读洲统 “积土成山，……用心躁也。” 9.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（ ） A.积土成山，风雨兴焉 B.子亦有不利焉 C.朝济而夕没版焉 D.将焉取之 10.指出下列加点字的古今不同的意思 A.蟹六跪而二螯 古义指： 今义指： B.用心一也 古义指： 今义指： 11.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（ ） ①青，取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑤冰，水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也 A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.③⑦⑧ D.④⑤⑧ ... ...