21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版品德与社会《一封特别的来信》第一课时教学设计 课题 一封特别的来信 单元 二 学科 品德与社会 年级 五 学习目标 通过了解《预防未成年人犯罪法》的基本内容，知道未成年人的不良行为基本表现。感受未成年人犯罪给自己和家人、社会带来的危害。 重点 知道未成年人的不良行为的基本表现 难点 预防未成年人犯罪 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在家爸妈管着学习不让玩游戏；在学校老师管着学习上课不能玩你觉得自己自由吗？ 学生经常觉得自己没有自由支配的时间，开篇引出自由的话题 讲授新课 一、一封特别的来信让学生阅读教材上的这封来信。知识卡：少管所少年犯管教所，是对已满14周岁、未满18周岁的少年犯进行教育、挽救、改造的场所，简称少管所。在照顾他们生长发育的情况下，让他们从事轻微的劳动，采取诱导、关怀、鼓励、感化的方法，进行适合少年犯心理和生理特点的德、智、美、体的全面教育，促使他们思想转化。视频：少管所生活二、你能体会出写信人的心情吗？他们也许会忏悔，向往自由，渴望改造自新。你们想象一下：当你在认真上课时，他们在做什么？当你在游山玩水时，他们在做什么？当你躺在沙发看电视时，他们在做什么？你看似不经意的小事，却是他们追求的幸福。想一想：李老师为什么不让我们知道写信人的姓名呢？《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人享有的合法权益：姓名权，隐私权，肖像权。三、青少年犯罪实况案例分析： 2016年青少年犯罪数据青少年（14-25周岁）犯罪在我国刑事案件中占50-70%。未成年（14-18周岁）犯罪已高达12%。青少年犯罪向以下几个方面发展：低龄化、团伙化、暴力化、突发性、智能化、涉毒犯罪。视频：青少年犯罪案例四、青少年是祖国的未来，怎样有效预防未成年人犯罪呢？为了保障未成年人身心健康，培养未成年人的良好品德，有效地预防未成年人犯罪，1999年6月28日，第九届全国人大常务委员会第十次会议通过《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。未成年人不良行为有：旷课、整夜不回家、打架骂人、偷窃。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的还有：携带管制刀具、赌博、违背社会公德、进入歌舞厅等未成年人不良行为。视频：预防未成年人犯罪法五、总结犯罪，是一个人的孤单；守法，是一群人的狂欢。 学生认识少管所是怎样对待少年犯的。想象自己和少管所里的少年有什么区别。了解法律规定的未成年人不能有哪些不良行为。 让学生对自己的行为有所在意。让学生学会珍惜眼下的生活和学习环境。让学生对照规定来检查自身的行为是否妥当。 课堂小结 自由是人人向往的，但是很多时候，我们身在自由中却不知。当青少年罪犯在大牢里失去了自由，才知道外面世界的自由是多么的难得。他们也许会忏悔，向往自由，渴望改造自新。我们看似不经意的小事，却是他们追求的幸福。青少年是祖国的未来，所以要有效预防未成年人犯罪，保障未成年人身心健康，培养未成年人的良好品德，抵制不良行为，做一名阳光的少年！ 板书 自由少管所向往自由，渴望改造自新《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》不良行为 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 你觉得自己自由吗？ 在家爸妈管着学习不让玩游戏 在学校老师管着学习上课不能玩 第六课 一封特别的来信 第一课时 事情是这样的： 有一天，五年（2）班的班主任李老师收到以前的一位学生写来的一封信，李老师隐去了写信人的姓名，然后让丹丹读给同学们听。 21cnjy 敬爱的李老师： 您好！ ... ...
