21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 规则在哪里 第一课时 班级：_____姓名：_____得分：_____ 一、填空题。 1.不论是日常生活、学习还是游戏，都要有（ ）。规则与我们的生活有着密切的（ ） 。 2.说到规则，我们常听到一个词是（ ）。我们都喜欢游戏，游戏要有（ ），否则无法进行。21世纪教育网版权所有 3.规则与我们的生活（ ）。 二、选择题。 4.在学校，我们小学生应遵守的规则是（ ）。 A.《交通规则》 B.《小学生守则》 C.《游园守则》 D.《公民文明公约》 上课时，老师提问，你会（ ）。 A.举手回答 B.在座位上大声讲话 C.取笑别人的回答 D.看自己的书 下列不符合交通规则的是（ ）。 红灯亮时停 B.绿灯亮时行 C.横穿马路要走人行横道 D.黄灯亮时也可行 7.晚上看电视的规则是（ ）。 A.声音越大越好 B.声音要让邻居听见 C.声音不要放的太大 D.没有规则，自己愿意怎样就怎样 在图书馆读书时应该（ ）。 A.静静看自己的 B.边看边和同学说话 C.边看书边唱歌 三、判断正误。 课堂上想回答问题就直接站起来。（ ） 生活中处处有规则，要注意遵守。（ ） 没有规则，连小小的游戏也不能做到公正、合理。（ ） 只有做游戏时才用得着规则。（ ） 在公共场合不能高声喧哗和随意抽烟。（ ） 四、拓展题。 14．为什么生活中处处有规则？ 、参考答案 1．答案：规则 联系 2．答案：游戏规则 规则 3．答案：密不可分 【解析】答案合理即可 4．答案：B 5．答案：A 6．答案：D 7．答案：C 8．答案：A 9．答案：× 10．答案：√ 11.答案：√ 12.答案：× 13.答案：√ 【解析】考查学生对日常行为正确与否的掌握与了解。 14.参考答案： 因为规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面，所以生活处处有原则。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版品德与社会三年级 3.1规则在哪里 第一课时 教学设计 课题 规则在哪里 第一课时 单元 第三单元 学科 品德与社会 年级 三年级 学习目标 情感态度和价值观目标 使学生在游戏和身边日常的生活中，了解与小学生相关的规则。让学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会，从而提高学生遵守规则的自觉性，形成良好的品德。 能力目标 通过观察和让学生讲故事，培养学生的观察能力和表达能力。通过相互讨论培养学生发展调查、处理信息的能力，增强与同伴合作交流的能力。通过课堂小结培养学生归纳总结的能力。 知识目标 通过观察游戏和身边学习生活的例子，从中找到规则并说出规则在其中的作用，初步建立规则意识，认识规则的普遍性。 重点 初步建立规则意识，认识规则的普遍性。 难点 理解规则的必要性，懂得人们的生活离不开规则，并将规则内化。 学法 任务驱动 教法 讲授法、自主探究 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 趣味引入 师：同学们，你们做过很多的游戏，在游戏中你们感受到快乐了吗？那我们怎样才能快乐地做游戏呢？要不要有游戏规则呢？追问：你觉得视频中的小游戏有哪些规则呢？ 规则：在一定的时间内准确的打破气球，使得分持续增加，然后可以晋级下一级。 激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，为新课做铺垫。 新课讲解 讨论交流：如果我们没有及时准确的打破气球会怎样呢？（演示第4张幻灯片）师：如果我们没有及时准确的打破气球游戏就会结束，不能进行下一级。追问：什么是规则？（演示第5张幻灯片）师：规则就是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。如我们常说的游戏规则，交通规则等。你们知道吗？（演示第6张幻灯片）说到规则，我们常听到的一个词组是“游戏 ... ...
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