第5课 文明的巨星 第一课时（课件+教案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版品德与社会六年级《文明的巨星》第一课时教学设计 课题 文明巨星第一课时 单元 第二单元 学科 品德与社会 年级 六年级 学习目标 学生了解文学巨匠、艺术大师初步感受一些文明巨星的思想和品德，崇敬他们为人类文明所作出的杰出贡献，学习他们为人类文明进步而奋斗的精神品质培养学生搜集、整理、汇报资料的能力 重点 学习文明巨星的精神品质 难点 学习文明巨星的精神品质 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 你们有喜欢的巨星吗？你们为什么喜欢他们？上节课我们领略了文明古国的魅力，历史是人创造的，这节课让我们走进文明的巨星。 回答问题 从学生感兴趣的话题入手，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 文学巨匠：文学作品以她独特的方式传播精神文明，文学巨匠是人类精神文明领域的璀璨明星。知道《农夫与蛇》这个寓言故事吗？它给了你什么启发？ 故事内容：善良的农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受到了致命的创伤。启示：做人一定要分清善恶。只能把援助之手伸向善良的人。对于那些恶人，即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变。故事内容：一只小羊在河边喝水，大灰狼出现了。 大灰狼对小羊说：小羊，你把我喝的水弄脏了！ 小羊很有礼貌的说：“啊~尊敬的狼先生，您在河的上游，我在河的下游，我怎么会把您喝的水弄脏呢？” 大灰狼生气的说：“哼！去年秋天的时候，你还说过我的坏话。” 小羊说：“啊~尊敬的狼先生，您看我现在还不满一岁，去年秋天的时候，我还没出生呢，怎么能说您的坏话呢？” 大灰狼生气的说：“哼！我不管，我就是要吃掉你。” 说着，大灰狼就向小羊扑了过来。启示：为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计找借口，即使借口多么荒诞。在弱肉强食的环境下，讲道理讲正义是不够的，有实力才能生存。《伊索寓言》 ：伊索（约公元前6世纪），古希腊寓言作家，出生于奴隶家庭。流传下来的《伊索寓言》并不是他一个人创作，而是长久以来古希腊寓言的汇编。《伊索寓言》中的故事把奴隶比作狮子、毒蛇、揭露了他们的残暴，同时又鼓励人民团结起来，向奴隶主作斗争。《伊索寓言》开创了文学题材的新形式，被誉为西方寓言的始祖。千百年来，人们传颂《伊索寓言》，从中吸取精神的养。提问： 你知道这些童话故事吗？是谁创作的吗？汉斯·克里斯汀·安徒生 （1805-1875)丹麦 世界儿童文学的太阳《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。该作品爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。你还知道哪些童话故事作家？春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。播放杜甫简介视频杜甫诗诗圣？我国还有诗仙，大家知道是谁吗？播放李白简介视频。活动： 搜集中外名篇巨著，参照下面表格内容进行分类整理，和同学进行交流。艺术大师：凡高：凡·高（1853—1890），荷兰画家，他身前穷困潦倒，只卖出去过一幅画，价值4英镑。然而，在他去世后，在10件世界价值最高的艺术作品中，他的画占了3件，被视为无价之宝。 猜一猜，他的这幅《向日葵》的价值是多少凡高的一生：凡高的一生是短暂的，他的绘画生涯更是短暂的，但是他将有限的生命投入了自己最爱的事情中，也是幸福的。凡高作品欣赏。 你喜欢听音乐吗？你知道哪些有名的音乐家？ 贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，父亲天天让贝多芬练琴，由于他的天分和勤奋，很快 ... ...