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人教版语文必修四第5课《苏轼词两首——念奴娇·赤壁怀古》课件

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:高中课件 查看:45次 大小:1428992Byte 来源:二一课件通
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课件19张PPT。念奴娇 ?赤壁怀古 苏 轼作者及背景介绍见《模块测评》第48~49页 感知内容 有人说这首词特点是将写景、咏史、抒情融为一体,请在本词中分别找出表示这些内容的词句。上阕:写景:大江,赤壁;乱石,惊涛?。 咏史:赤壁之战(遥想公瑾当年) 下阕:抒情:早生华发,人生如梦。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。如果将“大江”改为“江水”、将“千古”改为“无数”好不好?为什么??这一句在全词中起什么作用? 这几句一开篇便将我们的视野引向了无限广阔的空间和无比悠久的时间之中,定下了这首词的豪放基调,为人物的活动展开波澜壮阔的背景。 “故垒西边,人道是,三国周郎赤壁”这三句点明了什么?地点,时间,人物,事件。 赤壁何须问出处,东坡本是借山川。 (清)朱日浚 突出了周瑜在赤壁之战中的功绩,并为下面写周瑜埋下伏笔。赏析: 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 陡峭的山崖高插云霄,汹涌的骇浪搏击着江岸,滚滚的江流激起千万堆澎湃的雪浪。 这几句运用了夸张、比喻的手法,“穿”,形容山崖高耸入云,“雪”写出白色浪花的壮美,这几句绘形绘声绘色地描绘了一幅奇险雄伟的画面; 并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿,表现了作者的豪迈奋发之情。“江山如画,一时多少豪杰。” 在本词中起什么作用? 过渡句,“江山如画” 承上,“一时多少豪杰”启下。由写景过渡到写人,这一声慨叹将江山之胜与怀古之情融为一体。“一时多少豪杰”是虚写,既照应开头“千古风流人物”,又为下阕写周瑜作了铺垫。三国时代的人物很多,作者为什么单单要选择周瑜?生活年龄2447幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使际遇功成名就功业未就基调昂扬奋进? 神宗时,王安石执政推行新法,意见相左,刚入仕途的苏轼自请离京先后到杭州、密州、湖州等地任职,后因诗文中有讽刺新法的内容,以“诋毁新法”罪入狱一百多天,这就是宋代第一起文字狱———乌台诗案”。后经多方营救出狱,后以贬为黄州团练副使了事; 哲宗继位后,反对新法的旧派司马光执政,重用苏轼,官至礼部尚书、兵部尚书,后因与司马光政见不合,再次离京任杭州、颍州、扬州等地知府,后变法派又得势,苏轼被一贬再贬,58岁的苏轼被流放惠州、儋州; 徽宗继位后,被赦免内迁,死于回常州的途中,时年65岁。 下阕:叱咤风云小乔初嫁了 年轻得意雄姿英发英俊潇洒羽扇纶巾_____从容闲雅谈 笑 间_____指挥若定樯橹灰飞烟灭_____足智多谋苏轼刻画的周瑜_____下阕描写周瑜时为什么要插入“小乔 初嫁了”这一情节? (1)借小乔初嫁的事实,表明周瑜在指挥赤壁之战时,年纪很轻,才华横溢。 (2)以美女衬英雄,更能衬托周瑜潇洒的风姿。 (3)小乔的姐姐大乔是孙权之嫂,所以周瑜外托君臣之义,内有姻亲之情,能够取得孙权的绝对信任,这是他能够建功立业的一个重要条件。 渴望建功立业,希望自己也能象周瑜一样能为国家干一翻伟大的事业。但自己年近半百,白发早生而贬居边地,无所建树,壮志难酬,报国无门。探究:有人说,词的最后几句含有消极成分,与本词的豪壮情调不和,你认为呢?故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。人生如梦,一尊还酹江月。 反映了理想与现实之间的矛盾,是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨,在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情,与全词的格调是相符的。人生短暂,江月永恒; 壮志难酬,豪情长存!豪 放 词 笔力雄健,气势磅礴, 场面宏大,意境开阔。 ... ...

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