【精品】二年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析） 西师大版 15.小音乐家 一、看拼音写词语。 qīn qi jīng qí xìng fèn （ ） （ ） （ ） hū rán jiǎn dān dīng dōng （ ） （ ） （ ） 参考答案：亲切 惊奇 兴奋 忽然 简单 叮咚 （解析：考察学生对字形的掌握。） 二、选一选，组词语。 需 须 （ ）要 必（ ） 胡（ ） 客 课 （ ）文 请（ ） （ ）厅 参考答案： 需要 必须 胡须 课文 请客 客厅 （ 解析：读音相同，字形不同，字义也不同。注意用词的准确。） 三、读一读，连一连。 悄悄地 回答 难为情地 问 惊奇地 走过来 亲切地 打量 参考答案：悄悄地 回答 难为情地 问 惊奇地 走过来 亲切地 打量 （解析：理解课文内容进行。） 四、选择合适的词语填空。 凝视 凝望 1.我（ ）着这件毛衣，眼角不禁湿润了。 2.小外甥（ ）着天上的月亮出神了。 参考答案：凝视 凝望 （解析：“凝视”是不眨眼地看；聚精会神地看。“凝望” 是指注目远望。） 清辉 光辉 1.夜深人静，我们沐浴在月亮的（ ）里，吟诵着写月亮的诗句。 2.太阳出来了，江两岸的芦荡、树林和山峰都涂上了一层金色的（ ）。 参考答案：光辉 清辉 （解析：“清辉” 多指日月的光辉，或指皎洁的月光。“光辉” 向四面八方放射的强烈光线。） 五、多音字组词 xīng （ ） fēn（ ） 兴 分 xìng（ ） fēn（ ） 参考答案：兴奋 高兴 十分 分外 （解析：多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。） 六、找出下列句子中的反义词。 1.他抬头看看天空，又重新低头看书。（ ）———（ ） 2.大家不喜欢懒惰的人，而喜欢勤劳的人。（ ）———（ ） 3.这是一只黑白相间的花猫。（ ）———（ ） 4.公园里很热闹，一点儿也不冷清。（ ）———（ ） 5.雨后太阳一出来，本来淋湿的地面，不一会就干了。（ ）———（ ） 参考答案： 抬头———低头 懒惰———勤劳 黑———白 热闹———冷清 湿———干 （解析：这是考查学生对反义词的掌握情况，在句子中找比自己写，要相对简单一些。平时要注意多积累一些反义词。） 七、排列句子。 （ ）吃在嘴里，又香又甜。 （ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。 （ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。 （ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。 ( ) 果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。 参考答案：5 2 4 1 3 （解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，是对“香蕉”的描写。按照总-分的顺序来写。首先提出“香蕉是我最喜爱吃的水果”，再写它的形状，接着写香蕉皮，动词“剥开”引出下一句。最后“吃在嘴里”。按照顺序依次是：52413） 八、阅读理解 _____ 水龙井的水很清澈。如果不是水中的小鱼、小虾在游，你真的会怀疑，它是一块碧绿的翡翠，是一片落地的蓝天，当然，这是静的时候。当微风吹起，井水就泛起一环环涟漪，从树上筛下的阳光，照在水面上，斑斑驳驳，犹如闪闪发光的龙鳞甲，很耀（yào）眼，很炫（xuàn）目。 1.这段话共有＿＿＿＿句。 2.解释下列词语的意思。 涟漪： 炫目： 3.按短文填空 （ ）的翡翠 （ ）的龙鳞甲 （ ）的井水 4.给短文加上一个题目。 1.参考答案：3 （解析：这是考查学生对句子的掌握情况。学生只要知道什么是一句话，就能数对。句子末尾是一个句号，一个问号，一个感叹号都是一句话。逗号不是一句话。） 2.参考答案： 涟漪：细小的波纹。 炫目：光彩夺目；炫人眼目 （解析：这是考查学生对词语的理解能力。仔细阅读短文，联系上下文 ... ...
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