2017_2018学年高中语文诗歌之部教师用书（打包21套）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

拟行路难(其四) 一、字音认读 1．拟行路难(nǐ) 2.酌酒(zhuó) 3.踯躅(zhí zhú) 4．金樽(zūn) 5.珍馐(xiū) 6.投箸(zhù) 7．鲍照(Bào) 8.歧路(qí) 9.济沧海(jì) 二、词语积累 1．泻水置平地　　　　 泻：倾，倒 2．各自东西南北流 自：向 3．人生亦有命 命：命运，命数 4．安能行叹复坐愁 安：怎么 5．举杯断绝歌路难 断绝：停止 6．吞声踯躅不敢言 踯躅：徘徊不前 三、佳句诵读 1．泻水置平地，各自东西南北流。 2．人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 3．酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 4．心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 ? 说作者 (一)简介：鲍照(约415－470)，字明远，东海(今山东郯城西南)人。鲍照一生很不得志，但他的诗文，在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多是传诵名篇。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐代诗人李白等影响较大。 (二)作品：最有名的是《拟行路难》18首，赋代表作《芜城赋》，文代表作《登大雷岸与妹书》和《梦还乡》，著有《鲍参军集》十卷。 (三)评价：南朝宋文学家，与谢灵运、颜延之并称“元嘉三大家”。 ? 寻背景 鲍照生活在一个讲求门第出身的时代。门阀制度下，选拔官员并不依据才干品德，而是依据门第的高下、血统的贵贱。因此，寒门庶士极少获得任职高官的机会。于是产生了“上品无寒门，下品无世族”的奇特现象。门阀制度成为阻挡寒门庶士通向仕途、实现人生理想的一堵难以翻越的高墙。 鲍照出身低微，受尽了歧视和打击，“才秀人微，取湮当代”。故其作《拟行路难》18首歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤之情。 ? 链常识 行路难———是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，制造新词，流行一时。鲍照《拟行路难》即仿古调为新词，歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤之情。 1．第一、二句用了什么表现手法？蕴含了怎样的道理？ 提示：运用了比兴的表现手法。诗人以泻水流淌这一自然现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。蕴含了像水依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的道理。 2．第三句中的“命”是指什么？运用“以意逆志，知人论世”的方法，谈谈作者对“命”有怎样的看法。 提示：“命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的人生。作者认为非常不公平，但没法改变。这里只是表面上认命了，实际是对不公平社会发出的愤怒的控诉。 3．第五、六句刻画出了作者怎样的情态？请简要分析。 提示：以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的《行路难》，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的程度。 4．第七句在全诗中有何作用？“心非木石”应该有感，作者的感想是什么？这种感想却又“不敢言”，表达了作者怎样的情感？ 提示：第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝谕，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。 诗人的感想是抗争。“不敢言”表达的是作者心中的无奈，“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。 一、阅读鉴赏 (一)阅读下面的诗歌，完成1～2题。 拟行路难(其六) [南朝宋]鲍照 对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时，安能蹀躞①垂羽翼？弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。 ... ...