课件9张PPT。语 文九年级 上册13. 致蒋经国先生信 廖承志廖承志（1908—1983）无产阶级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人，通晓5种外语，擅长书法、诗词、戏剧。早期积极投身革命活动，新中国建立后，长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞，海外侨胞在内的爱国统一战线，为祖国的统一事业做出了重大的贡献。蒋经国（1910 — 1988） 蒋介石长子，1949年去台湾。 书信格式某某： 你好！Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。 此致敬礼某某x年x月x日1. 这篇文章旨在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献，作者是从哪些角度来劝说的？主要从三个角度来劝说： 1.从大势所趋，民心所向及亚太地区局势稳定和世界和平角度来劝说。 2.从回顾国共两党的合作历史，希望两党合作，共图振兴中华大业的角度来劝说。 3.从忠孝的角度劝说。整体把握2. 作者一方面申明大义晓之以理；一方面对蒋经国不利于祖国和平统一的言论进行了反驳，作者反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论？不接触，不谈判，不妥协 “罪人”“投降”“屈事”“吃亏”“上当” “以三民主义统一中国” 台湾 “经济繁荣，社会民主，民生乐利”作者在反驳时做到批中肯，说理透彻，语气委婉，鼓励热情，措辞适当，既坚持了原则，又有利于对方接受。 3. 反驳语言有何特点？ 总结： 内容：此信写的是廖承志同志为促进祖国统一大业与蒋经国先生进行了推心置腹的恳谈，信的内容微言大义，语短情长，具有强烈的感染力。 语言：全文气质凝重，文彩斐然，句式长短相宜，词语顿挫有节，音调高低抑扬，余韵久远，其味无穷。课件62张PPT。语 文九年级 上册14. 给儿子的一封信 刘亚洲 空军中将刘亚洲，生于1952年10月，安徽宿县人，军事评论家，作家。他以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有《恶魔导演的战争》《这就是马尔维纳斯》《攻击，攻击，再攻击》《两代风流》等著名军事题材作品。近年致力于军事和国际战略问题研究，著述颇丰，在诸方面有独到见解，引起军内外广泛关注。 自由朗读： 自己按自己的理解大声朗读，不要齐读。 边读边用自己习惯的方式圈点、勾画、标记、点评。听读勾画： 课文中最能打动你心灵的语句。 讨论交流： 哪些语句最能扣动你的心扉，哪些语言最能拨动你的心弦？ 字音词义语句主题结构写法其他？红颜色的字你能读准吗？ （1）倚马万言 （2）烧杀抢掠 （3）宰相 （4）悸动 （5）哺育 （6）瞟到 （7）羞愧 （8）谄媚 （9）胡同 （10）熟稔 （11）斑驳 （12）疮痍 （13）军衔 （14）露馅 （15）希冀 （16）发酵 （17）涅槃 （18）诀窍 （19）咆哮 （20）呛死 （21）屡次 （22）诱惑 （23）蹂躏 （24）苟活 （25）瘦骨嶙峋 （26）抚着 （27）茶几 这些词语（短语）你知道是什么意思吗？ 倚马万言 与生俱来 微不足道 平民思想 不以为然 举轻若重 举重若轻 一泻千里 鸡皮鹤脸 瘦骨嶙峋 锐减 悸动 凌迟 羞愧 珍视 谄媚 作践 熟稔 斑驳 疮痍 军衔 露馅 希冀 韬略 豁达 小挫 焦虑 发酵 涅槃 诀窍 宣泄 诱惑 蹂躏 苟活 渺茫 取悦 A B C D E F G H I J 主题： 父亲 儿子 关爱、体贴、宽容理解、鼓励、希望 这封信紧紧围绕对十四岁儿子的评价和希望来写。 第一部分（第1段）：十四岁是人生的一个台阶，关 键在于努力。 第二部分（第2、3段）：夸赞儿子的优点。 第三部分（第4、5、6段）：指出儿子的不足，并提出希望。紧凑精巧 这 ... ...
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