21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版品德与社会四上 第12课《身边的公共设施》教学设计 课题 身边的公共设施 单元 第三单元 学科 品德与社会 年级 四年级 学习目标 情感态度和价值观目标 通过学习，我们要懂得公共设施给我们的生活带来了很大的便利，我们应该自觉爱护公物，不破坏，不占小便宜，这是我们的责任。 能力目标 1.我们要懂得公共设施给我们的生活带来了很大的便利。2. 我们要自觉爱护公共设施，不破坏，不占小便宜。3. 我们要主动学习新鲜事物，知道如何正确使用公共设施。4. 树立正确观念：保护公物，人人有责！ 知识目标 懂得公共设施的重要，明白保护公物，人人有责。知道如何正确使用公共设施 重点 明白保护公物，人人有责。知道如何正确使用公共设施。 难点 明白保护公物，人人有责 学法 任务驱动 教法 讲授法、自主探究、小组合作探究 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：同学们，你知道公共设施指的是什么吗？ 师：公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备。 自主发言 设置疑问，引起学生们的兴趣，为新课做铺垫。 讲授新课 师：讲一讲我们身边的公共设施。椅子，健身器材，公交车，共享单车，公厕，图书馆，自助银行等。师：这些公共设施极大的方便了我们的生活，让我们的生活丰富多彩。追问：可是好多设施不能用了，它们是怎么坏的呢？答：1. 人为破坏。2. 恶劣的天气，大风，暴雨等等。3. 设施使用时间太长，自然损坏。4. 不会正确使用,导致损坏。问题：当我们见到公共设施损坏了，我们应该怎么办呢？答：拨打维修人员的电话，告知具体情况。（设施上面都会标有维修电话）追问：当我们不会使用公共设施的时候，我们要怎么办呢？答：要善于观察，看看别人是怎么用的。要问附近的管理人员，千万不要因为不好意思，不用或者乱用。因为只有这样，这些公共设施才能更好的为我们服务。师：随着社会的进步，我们的公共设施也越来越先进，同学们，你知道有哪些公共设施发生了变化吗？师：深井打水———自来水———自动饮水器课堂作业一：让我们来设想一下，未来的社区还应增加一些什么样的公共设施呢？充分发挥我们的想象力，写下“我的设想”吧！答：略。（答案合理即可）答：1、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。 2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什 么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。 4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 6、小草有生命，足下多留“青”。 7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 8、 留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精 神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。9、踏破青毡可惜，多行数步何妨。 10、距离产生美，谢绝亲密接触。（答案合理即可） 培养学生观察的能力，原来在生活中熟视无睹的东西竟然对我们的生活如此重要。让学生知道设施损坏的原因，加深学生保护公物的想法。让学生学会接受，使用新的设施。让学生学会如何化解矛盾。通过课堂作业，让学生体会到社会的进步，懂得保护公物，人人有责。 课堂小结 1.我们要懂得公共设施给我们的生活带来了很大便利。2. 我们要自觉爱护公共设施，不破坏，不占小便宜。3. 我们要主动学习新鲜事物，知道如何正确使 用公共设施。4. 树立正确观念：保护公物，人人有责！ 总结所学，加深印象，升华内容。 板书 1.公共设施很重要。2.自觉爱护公共设施。3.学习正确使用公共设施的方法。4.保护公物，人人有责。 将重点写出来提醒学生。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网( ... ...
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