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课件网) 有理数的乘方(第二课时） 人教版 七年级上 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 到目前为止，对有理数来说，我们学过的运算有哪些？分别是什么？运算结果叫什么？ 运算：加、减、乘、除、乘方 结果：和、差、积、商、幂 导入新课 当把这些运算混合时，我们该如何进行运算呢？ 做有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序： （1）先乘方，再乘除，最后加减； （2）同级运算，从左到右进行； （3）如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行． 导入新课 例如按顺序计算 ． 解： 教学目标 新课讲解 例1 计算: 解：原式 （1） 教学目标 新课讲解 （2） 解：原式＝－8+（－3）×（16+2）－9÷（－2） ＝－8+(－3) × 18－(－4.5) ＝ －8－54＋4.5 ＝ －57.5. 教学目标 新课讲解 例2 观察下列三行数，你能提出哪些问题？ －2，4，－8，16，－32，64，… ① 0，6，－6，18，－30，66，… ② －1，2，－4，8，－16，32，… ③ （1）第①行数按什么规律排列？ 解： （1） 教学目标 新课讲解 第③行 （2）第②③行数与第①行数分别有什么关系？ 第②行 解： （2） 例2 观察下列三行数，你能提出哪些问题？ －2，4，－8，16，－32，64，… ① 0，6，－6，18，－30，66，… ② －1，2，－4，8，－16，32，… ③ （3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和. 解： （3） 例2 观察下列三行数，你能提出哪些问题？ －2，4，－8，16，－32，64，… ① 0，6，－6，18，－30，66，… ② －1，2，－4，8，－16，32，… ③ 1．计算： 解： ＝ ＝ ＝483． 教学目标 新课讲解 2．观察下面三行数： －3，9，－27，81，－243，… －5，7，－29，79，－245，… －1，3，－9，27，－81，… （1）第一行数按什么规律排列？ 解：第一行数是按照（－3）n排列的，n为第n个数． 教学目标 新课讲解 2．观察下面三行数： －3，9，－27，81，－243，… －5，7，－29，79，－245，… －1，3，－9，27，－81，… （2）第二、第三行数与第一行数分别有什么关系？ 解：第二行数为第一行对应的数减去2，第三行数为第一行对应的数除以3． 2．观察下面三行数： －3，9，－27，81，－243，… －5，7，－29，79，－245，… －1，3，－9，27，－81，… （3）分别取这三行数的第10个数，计算这三个数的和． 解：第一行的第10个数为（－3）10， 第二行的第10个数（－3）10－2， 第三行的第10个数为 ×（－3）10． 它们的和为： （－3）10＋[（－3）10－2]＋ ×（－3）10 ＝2×（－3）10－2＋ ×（－3）10 ＝118 098－2＋19 683 ＝137 779． 1．有理数的混合运算是什么？ 2．有理数的混合运算，应按什么运算顺序进行的？ 课堂小结 谢 谢！ 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/ ... ...
