六上 第15课《青海高原一株柳》（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第15课《青海高原一株柳》同步练习 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 伫立（zhù chù） 弥漫（ní mí） 锻铸（chù zhù） 坚韧（rèn rěn） 吟诵（zònɡ sònɡ） 虐杀（nuè nüè） 二、照样子，写词语。 1.绿油油（ABB式）_____ _____ _____ 2.吵吵闹闹（AABB式）_____ _____ _____ 3.人来人往（ABAC式）_____ _____ _____ 三、在括号里填上合适的词语。 一（ ）青山 一（ ）圆月 一（ ）苇叶 一（ ）柳絮 一（ ）新月 一（ ）柳丛 4、选出下列没有错别字的一项。（ ） A.凝滞 广袤无根 嶙峋 B.伫立 赭红色 锻铸 C.摧毁 疟杀 坚苦卓绝 五、选择与下面句子相对应的词语。 1.救活垂危病人，形容艺术高明。（ ） A.华佗在世 B.起死回生 C.力挽狂澜 2.形容斗争极其艰苦，超出寻常。（ ） A.非同凡响 B.一鸣惊人 C.坚苦卓绝 3.用强力破坏、毁坏。（ ） A.虐杀 B.摧毁 C.抹杀 六、根据课文内容填空。 《青海高原一株柳》告诉了我们一个什么道理？ _____ _____ 七、阅读。 情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰 烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了，叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我 低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。 21cnjy.com 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来， 对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲……”“玲玲……” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声 声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来…… 1.解释词语。 出奇：_____ 2.给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。 _____ _____ 3.选择短文的中心思想。（在正确答案序号上打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4.短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√） ①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序 5.改写句子。 （1）一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。（改成被字句） _____ （2）那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来。（缩写句子） _____ 参考答案 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 zhù mí zhù rèn sònɡ nüè 二、照样子，写词语。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) 解析：这样的词语有很多。如：白花花、干干净净、十全十美。 三、在括号里填上合适的词语。 座 轮 席 把 弯 片 解析：主要考察学生对所学量词的掌握。 4、选出下列没有错别字的一项。 B 解析：主要考察的是学生对本课词语的掌握情况，本题中A选项“广袤无根”中的“根”字应为“垠”；C项中“疟杀”中的“疟”字应为“虐”。21世纪教育网版权所有 五、选择与下面句子相对应的词语。 1.B 2.C 3.B 解析：考察学生对本课所出现的字词的掌握与理解。 六、根据课文内容填空。 在恶劣的环境中，不能被困难吓倒 ，而是要坚强不屈地与困难进行抗争。面对困难与挫折，要有坚韧不拔、永不放弃的精神。只要有旺盛的生命力，就可以造就不可思议的奇迹！ 解析：这道题考察了学生对课文内容的掌握与理解。 七、阅读。 1.特别，不寻常。 2.第一部分（ ... ...