课件25张PPT。改变浮沉 潜水艇是怎样改变浮沉的，你能说一说吗？潜艇 改变浮和沉学习目标 1、能对浮沉的转换提出自己的猜想和假设；能用实验验证自己的猜想和假设。 2、知道改变浮沉的方法及其在生活中的应用。 把沉的物体想办法变成浮的,浮的物体变成沉的: 橡皮泥、石头、铁钉 小塑料瓶、小泡沫、 我会猜…… 我会做友情提示： 请遵守《我们的声明》。 请保持周围环境的干净整洁。 别忘了把结果填到《实验汇报单》里。 有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同学。我们的声明：同学要记清，发言仔细听。 实验轻声做，科学动脑筋。 记录要真实，合作很要紧。 材料保管好，我们最文明。 活动我们只等你10秒哦马上整理好实验用品归纳：哪些方法可以改变物体的浮沉？ 1、改变物体的重量 2、改变物体的形状 3、借助（浮）沉物体 4、改变液体海战武器：潜艇我能说我能听：我能用各种方法描述我们的观察发现。 我能倾听同学的发言并仔细思考。 我能回答同学的询问和质疑。我能猜 根据图片说明，我认为潜水艇沉浮的科学原理是——— 我能用联系生活中的经验想一想，我们还知道哪些改变物体沉浮的现象？ 比如： 金鱼的上浮下沉 人类的游泳、潜水 潜艇 死海中的漂浮现象 …… 我能用：捞铁牛宋朝的时候，有八只很重的铁牛被大水冲走了。陷在河底的泥里，怎么也想不出好办法把它们捞起来。 一个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。” 他只用了两艘船、几个人、一些土石、锄头、几根绳子、一些牢固的木头。 你也能想出来怎么捞吗？那就太了不起了。 用两只大船填满土石使船沉入水底，把铁牛 用绳子绑在两只大船之间的横木上，借助水的浮力将铁牛吊起，慢慢地去掉船上的土石，船浮出水面，铁牛被打捞出来。 这节课你学会了什么？作业： 1、用今天所学的知识解释一下曹冲称象。 2、用自制潜水艇模型、两用气筒、清水制作一个潜水艇 结束语不管成功还是失败，只要我们认真地努力过了，就没有任何遗憾。 我们坚信：科学，我能行！ 伙伴们，下次再见！趣味科学 实用科学 快乐科学课件12张PPT。改变浮和沉 小 魔 术 辨别浮沉物体沉变浮制定方案 1、从橡皮泥、铁钉中选择一种下沉材料，借助其他材料，使它浮到水面上。 2、做完实验，收拾桌面。 3）慢羊羊村长还想对我们说点什么？ 同学们，我很欣赏你们的科学探索精神，我也很喜欢做实验，伟大的科学发明就是从实验中来的。实验中需要注意的事项你们知道吗？ 1、小组实验的时候，大家要协调配合，不能你争我抢。 2、讨论问题时要轻声细语，不要影响他人实验，认真做好实验记录。 3、小心玻璃器皿要轻拿轻放。 交流 A、材料:铁钉。方法:把铁钉放在泡沫塑料，结果是铁钉浮上水面了。 B、材料:铁钉，方法:把铁钉放进空塑料瓶里，结果铁钉也浮上来了。 C、材料:橡皮泥，方法:把铁钉放进空塑料瓶里，结果橡皮泥也浮上来了。 D、材料:橡皮泥，方法:把橡皮泥粘在泡沫塑料上，结果是铁钉浮上水面了。 E、材料:橡皮泥，方法把橡皮泥捏成小船形状，结果橡皮泥浮在水面上了。 魔术揭秘浮变沉1、从塑料泡沫、矿泉水瓶中选择一种上浮材料，辅助勾码、橡皮筋让它沉下去。 2、做完实验，收拾桌面。 慢羊羊村长对我们说:聪明同学们，你们真棒，我代表羊村的小羊感谢你们！保卫羊村的战争还会继续，我们现在迫切需要一种水上作战工具，它要既能潜入水下进攻灰太狼，又能浮出水面进行战斗，我真切的希望大家能帮帮我们！创新拓展动手制作一个简单的潜水艇 材料：眼药水瓶、胶皮管 剪刀 、铁钉 应用延伸 课件18张PPT。复习上一课内容： 物体在水中受到水向上托起的力， 这种力就是水的浮力。 无论是上浮的物体还是下沉的物体 都受到水的浮力潜水艇中的科学奥秘还有很多， 你都知道那些奥秘呢？我能猜 根据图片说明，我认为潜水 ... ...
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