《植物体的结构层次》课件（18张PPT）

课件18张PPT。《植物体的结构层次》1.动物的结构层次是从什么阶段开始的?答:受精卵2.动物体的结构层次从宏观到微观分为哪几个层次?器官组织细胞系统答：新课导入一株绿色开花植物是由那些器官组成的？每一种器官的主要的功能是什么？根茎叶花果实种子输送水和无机盐等物质进行光合作用和制造有机物繁殖后代吸收水和无机盐小组讨论:新课导入叶花根茎果实种子你认识这些植物的器官吗？新课学习器 官：不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。组织构成器官新课学习花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物的六大器官新课学习由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群。组 织：组织的形成：细胞分化的结果形成组织植物的几种主要组织新课学习新课学习分生组织1.概念:在成熟的植物体内,总 保留一部分不分化的细胞,它们终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织，称为分生组织。2.特点 细胞小；细胞壁薄；细胞核大；细胞质浓具有很强的分裂能力。新课学习1.保护组织：（1）分布：植物体的根，茎，叶表面的表皮细胞（2）功能：主要是保护作用，此外还有减少体内水分的蒸腾，控制植物体与环境的气体交换，防止病虫害的侵入。3.营养组织：（1）分布：根，茎，花，果实，种子中（2）功能：储藏营养物质，含有叶绿体的营养物质还能进行光合作用。其他组织（2）功能：运输物质（1）分布：茎，叶脉，根尖成熟区等处2.输导组织：新课学习植 物 体 的 结 构 层 次形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体新课学习植物的组织培养植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。由于组织培养法繁殖植物的明显特点是快速，每年可以数以百万倍速度繁殖，因此对一些繁殖系数低，不能用种子繁殖的名特优植物品种的繁殖，尤为意义重大。新课学习生物体的结构层次细 胞组 织器 官植物体动物体系统分化组成组成组成组成结论总结1.洋葱表皮属于什么组织？（ ）A.输导组织 B.营养组织 C.保护组织 D.分生组织2.吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是（ ） A．一种结缔组织 B．一种营养组织 C．一个器官 D．一个系统3.一株小麦由____、____、_____、_____、_____、_____六种器官组成。根茎叶花果实种子4.番茄果肉具有_____作用，属于_____组织。 储存营养营养CB课堂练习5.下图是一株绿色开花植物体（番茄）。请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是:____ 。 （2）与植物的营养有关的器官是____ 、 ____和____。与植物生殖有关的器 官是____、____和____。 （3）番茄的表皮属于____组织， 而我们食用的果肉属于____组织 。细胞根茎叶花果实种子保护营养课堂练习在彩纸上绘制生物体的结构层次图或剪贴画作业布置板书设计一、开花植物的六大器官 二、植物体的大组织 三、植物体和动物体在结构层次上的异同 ... ...