第5课 翠鸟 课件（2课时）+朗读

课件32张PPT。鸟儿是大自然的精灵，它们的叫声清脆动听，你喜爱它们吗？翠鸟是鸟类的一员，你认识它吗？它可是捕鱼能手哦，我们一起走进课文了解一下吧！第 一 课时翠 鸟1.会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。 点击 听朗读 gǎn ? xiù chì hè chèn shān 苇秆 绣满 赤褐色 衬衫 fàn ruì sì wēng qiào 泛着 锐利 饲养 渔翁 陡峭 gǎn ? xiù秆绣褐赤fànsì ruìwēng泛锐衬饲翁chìhè chèn 衫 shān 峭 qiào 尽泡指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 本文形象生动地描述了翠鸟羽毛鲜艳的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作，十分惹人喜爱。说一说课文主要写了什么？ 翠cuì 书写指导：上部“羽”没有钩，取左斜势。部首：羽组词：翠鸟 翠绿造句：我们在树林里发现了一只翠鸟。音序：C结构:上下 秆gǎn 书写指导：横笔均略向上倾斜，左部“禾”捺变点。部首：禾组词：麦秆儿 麻秆造句：农民用麦秆儿做手工艺品。音序：G结构:左右 腹fù 书写指导：左窄右宽。“月”内两横短。部首：月组词：腹壁 腹部造句：企鹅的腹部是白色的。音序：F结构:左右 赤chì 书写指导：上横短，下横长，竖撇和右点稍长。部首：赤组词：赤色 赤诚造句：为了一件小事，他和小李争得面红耳赤。音序：C结构:上下 衬chèn 书写指导：左窄右宽。右部竖钩内收，点略靠上。部首：衤组词：衬衣 衬衫造句：今天她穿了一件粉红色的衬衣。音序：C结构:左右 衫shān 书写指导：右部三撇起笔要齐，第三撇稍长。部首：衤组词：汗衫 衬衫造句：一件汗衫都被他穿烂了。音序：S结构:左右 透tòu 书写指导：“禾”略扁，“辶”平捺长而托上。部首：辶?组词：白里透红 透水造句：你看她的小脸蛋白里透红，真好看。音序：T结构:半包围 泛fàn 书写指导：左窄右宽。“乏”撇平点正，捺平而有力。部首： 氵音序：F组词：泛红 泛舟造句：夏天，在湖面上泛舟也很惬意。结构:左右 泡pào 书写指导：左部呈弧形分布，“包”竖弯钩伸展。部首：氵组词：气泡 水泡造句：泉水泛着气泡，一个劲儿地往上冒。音序：P结构:左右 饲sì 书写指导：左窄右宽。“饣”撇长，右部起笔低于左部。部首：饣组词：饲料 饲养员造句：我的爸爸是一位饲养员。音序：S结构:左右 翁wēng 书写指导：“公”撇、捺伸展盖住下部。“羽”左小右大。部首：羽组词：老翁 渔翁造句：一位渔翁正在钓鱼。音序：W结构:上下 陡dǒu 书写指导：左窄右宽。“走”上下两竖对齐。部首： 阝组词：陡峭 陡坡造句：这座山很陡峭，爬上去很困难。音序：D结构:左右 壁bì 书写指导：“辟”写紧凑，“土”第二横要长。部首：土组词：峭壁 壁灯造句：翠鸟的家在峭壁上。音序：B结构:上下 清脆： 逃脱： 锐利： 陡峭： 小巧玲珑：(声音)清楚悦耳。 造句： 她的歌声又清脆又响亮，悦耳动听。 逃跑，逃离(险地)。 造句：刚抓住的逃犯又逃脱了。 (目光、言论、文笔等)尖锐。 造句：翠鸟有一双锐利的眼睛。 (山势等)坡度很大，直上直下。 造句：山上的小路既崎岖又陡峭。 形容小而灵巧精致。本课指翠鸟的身体小而精致。 造句：这玩具真是小巧玲珑，怪不得你爱不释手。灵活　灵敏这两个词都含有敏捷的意思。 “灵活”指善于应变，不拘泥，适用范围广；“灵敏”侧重于反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。 1.他头脑灵活，让他做这件事准没错。 2.军用犬的嗅觉特别灵敏。第一部分(第1自然段) 写翠鸟外形的特点。 第二部分(第2、3自然段) 写翠鸟动作上的特点。 第三部分(第4、5自然段) 写翠鸟是“我们”的朋友，“我们”要保护翠鸟。初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者对翠鸟的喜爱之情。1．读一读， ... ...