认识因特网 教学内容分析 本课是因特网知识模块的开篇课，主要讲述什么是因特网，因特网为我们提供的各种服务，列举因特网在生活中的广泛应用，让学生对网络互联有感性的认识，体验因特网为我们提供的丰富多彩的服务功能，感受因特网在我们实际生活中的广泛应用。21cnjy.com 本节课是因特网的基本常识课，主要让学生对因特网服务功能有感性的认识。旨在通过本课内容的学习，将学生引进丰富多彩的网络世界，感受因特网对人们生活、工作和学习方式的影响，体会学习因特网知识与操作技能的意义，激发学生对因特网知识的学习兴趣，帮助学生构建因特网的知识体系，为后续学习因特网知识做好铺垫。 通过本节课的学习，让学生感知因特网的丰富信息资源，感受其信息价值，帮助学生梳理对因特网功能及其应用的认识，让学生更加全面地了解因特网提供的服务与应用，感受因特网给我们生活带来的影响，激发学生学习因特网知识的积极性。21·世纪*教育网 教学对象分析 学生在三年级上学期已经接触过因特网，初步学习了IE浏览器的使用方法，部分学生能通过IE浏览器感受因特网丰富多彩的信息内容。但学生对网络互联及因特网的形成理解比较困难，这是本课的难点之一，教学时教师可以引导学生实地观察机房局域网内的电脑互联，浏览网上邻居电脑中的共享资源，使学生对网络互联有感性的认识，让学生知道因特网是全球范围的网络通过互联而形成的国际互联网，初步建立因特网的概念，突破教学难点。2-1-c-n-j-y 很多小学生都已经有了一些上网经验，但大多集中在游戏、聊天、娱乐等方面，因特网到底能给我们带来哪些具体的服务，对如何利用因特网更好地学习、工作和生活的认识还是不够。教师可通过“我们上网能做什么”主题活动，引导学生上网操作，体验因特网提供的丰富多彩的服务功能，实现本课教学目标。 因为学生所处的环境不同，对网络的熟悉程度差距较大，两极分化较为严重，教学中应采用分层教学，使各层次水平的学生都能有所提高。 教学目标 1．认识什么是因特网，了解因特网基础知识。 2．能举例因特网提供的服务与应用。 3．感受因特网对我们的生活、学习及工作方式的影响。 教学重点和难点 1．教学重点。 因特网的服务与应用。 2．教学难点。 什么是因特网。 教学方法 1．观察法：引导学生实地观察机房的电脑互联，浏览网上邻居的共享资源。 2．演示、讲解法：登录一些精彩的网站，介绍因特网的服务功能。 3．讨论、交流法：讨论上网能做些什么，它给我们带来了哪些方便。 4．操作法：尝试打开教师提供的网址，登录因特网，感受因特网的服务功能。 教学准备 1.教学环境。 教学广播系统、Windows?XP、IE浏览器。 2．教学资源。 精美的旅游景点图片，相关学习网站的网址。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导课 （2分钟） 1.引言：同学们，今天老师要给大家看一组图片（旅游景点图片），大家看看美不美？???? 2．展示图片，引导学生欣赏并找出自己认识或游玩过的地方。 3．提问：同学们，这些美丽的地方你们认识吗？游玩过吗？知道这些美丽的风景图片是哪儿来的吗？真聪明，是“因特网”上收集的，因特网功能强大，信息丰富，它可厉害呢！今天我们就一起来认识这位新朋友吧! 4．出示课题：认识因特网。 认真欣赏图片，找找自己认识或游玩?过的地方。 回答问题。 明确学习任务，进入学习主题。 精美的旅游景点画面，吸引学生的眼球，把学生的注意力瞬间聚集，激发学生的学习兴趣和求知欲望。 ? ? ? ? ? ? ? 认识因特网（5分钟） ? ? ? ? ? ? ? l.认识局域网：引导学生实地观察机房中局域网的电脑互联情况。 2．请学生双击桌面上网上邻居图标，引导学生浏览机房中电脑的共享资源，认识因特网把全世界电脑资源连接在一起。 3．出 ... ...
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