课件33张PPT。义务教育课程标准实验教科书鲁教版五年级下册23 凡 卡揉皱 眯缝 毒打 撇嘴 抽噎 孤儿 打搅 摩平 祷告 蘸 楦头 耷拉 鹧鸪 醉醺醺 暖炕 词语盘点凡卡?茹科夫（伊凡?茹科夫）： 阿里亚希涅： 康斯坦丁?玛卡里奇： 日发略维夫： 菲吉卡： 艾果尔，阿辽娜： 卡希旦卡： 泥鳅： 剧中身份小说的主人公。 鞋匠，鞋店老板老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。 凡卡的爷爷。牧主。凡卡的小伙伴。老母狗的名字。公狗的名字。 请同学们快速读课文，思考：课文主要写了一件什么事?包括哪几个方面的内容？ 课文主要写了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠当学徒生活很痛苦，想让爷爷接他回去。这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。整体感知凡卡准备写信写信寄信回忆（梦）线索：信事情发展顺序理清脉络 作者只是告诉我们凡卡是一个才9岁的孤儿，对凡卡的外貌，语言等都没有其他的描写，那么你能不能从凡卡的信中找一找，凡卡的学徒生活是什么样的？说一说你看到了什么样的凡卡？品味感悟（重点8、10、15自然段） 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。被打的（ ）的凡卡 伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。 简直饿的（ ）的凡卡 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。 别想只好累的（ ）的凡卡 冻的（ ）的凡卡 … … … … 的凡卡挨打———揪、拖、揍、戳、打 挨饿———一点儿面包、稀粥 挨冻———睡在过道里、没有鞋 没法睡———一……就…… 城里生不如死他在乞求-- 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！…… 他在哀求-- 要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！…… 他在哭泣-- 快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板那楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！…… 我看见了的（ ）的凡卡无法忍受、绝望、哀求等心情。 读一读，说说你从感叹号和省略号中读出了什么 。 体会出凡卡已是痛苦与绝望到了极点。非常迫切的想要离开这里，想要让爷爷赶快把他带走。在鞋匠的家里， 他忍受 ， 忍受 ， 忍受 ， 可是他仅仅只有九岁。 热闹的莫斯科，有那么多人， 但是 ， 繁华的莫斯科，有那么多东西， 但是 。 在这圣诞节的前夜， 我听见 ， 我知道 。 妙笔生花 这篇课文除了写信，还写了什么？难道凡卡就不曾拥有过快乐的日子吗？ 品味感悟 多么快乐的日子啊！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿…… 我看见了的（ ）的凡卡 爷爷守夜 乡村雪夜 和爷爷砍圣诞树对比 反衬 文中回忆部分 （4、5、6、13、14自然段）（插叙）65岁仍工作 居无定所乡下活不下去你又看到了什么样的凡卡？ 爷爷守夜的情景 （介绍爷爷的生活状况） 显示凡 ... ...
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