人教版八年级生物第五单元第一章第七节《哺乳动物》【教案+课件+习题】（共15张PPT）

《哺乳动物》同步练习 1.哺乳动物后代的成活率大大提高，主要与下列哪项特征有关？（　　） A.体温恒定??B.胎生哺乳??C.分布广泛??D.牙齿有分化 2.哺乳动物的主要特征是（　　） A.体表被毛????????????B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 C.胎生，哺乳???????????D.以上都是 3.家兔与食草生活相适应的特点是（　　） A.体表被毛????????????B.胎生，哺乳 C.牙齿分化为门齿和臼齿??????D.有发达的犬齿 4.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类．主要理由是（　　） A.蝙蝠能滑翔???????????B.蝙蝠四肢有爪 C.蝙蝠能用超声定位????????D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征 5.我国是生物种类最丰富的国家之一，下列属于我国特有珍惜哺乳动物的一组是（　　） A.大熊猫、长臂猿?????????B.大熊猫、金丝猴 C.白鳍豚、大鲵??????????D.扬子鳄、长臂猿 6.家兔属于恒温动物，兔的心脏包括（　　） A.一心房一心室?B.二心房一心室?C.二心房二心室?D.一心房二心室 7.兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应．这是与它们具有发达的 _____ 和 _____ 有关． 8.如图的是哺乳动物分化的牙齿请回答 图 _____ 是兔的牙齿，原因是它 _____ ． 9.哺乳动物的生殖和发育特点是 _____ ． 10.像羊、马等动物以各种植物为食，则它们属于 _____ 动物． 11. 一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长3米，背呈浅蓝色，头部有一吻，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔．解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体．围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究． ①提出问题：_____？②建立假设：Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类； ③获取证据： 村民甲的证据：Ⅰ_____； Ⅱ_____． 村民乙的证据：Ⅰ_____；Ⅱ_____． ④结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为_____（选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。 12. 图为家兔内部结构示意图，请据图回答： （1）图中[③]??????是家兔等哺乳动物所特有的结构。图中[①]是???????，具有四个腔；在家兔的胸腔中除①外，还有一个重要器官是②?????????；腹腔中有[④]?????????、[⑤]????????、[???]小肠以及肾脏等重要器官； （2）家兔的消化道与其食草的生活习性相适应，其中最显著的特征是_____粗大。 （3）家兔的体温_____，生殖方式是_____（填“胎生”、“卵生”）；母兔用???????哺育幼兔。 (3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？_____。 答案和解析 【答案】 1.B????2.D????3.C????4.D????5.B????6.C????7.感觉器官；神经系统 8.甲；没有犬齿 9.胎生哺乳 10.植食性 11. ①这“动物”到底属于哪类动物？③Ⅰ身体呈鱼形 ?Ⅱ生活在长江口 ?Ⅰ有肺等器官 ?Ⅱ怀有已死亡的幼体 ? ? ? ④村民乙? 12. （1）膈 ?心脏 ?肺 ?胃 ?肝脏 ?⑥ （2）盲肠?????? （3）恒定 ?胎生 ?乳汁? 【解析】 1. 解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力． 故选：B． 哺乳动物的生殖方式为胎生哺乳，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力． 关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力． 2. 解：哺乳动物的主要特征是：体表被毛； ... ...