《昼夜与生物》习题 一、基础过关 1.白天人们的活动比较（ ）；早晨醒来，（ ）、（ ）会加快；傍晚，体温会比清 晨升高约（ ），血压也从早上（ ）升至（ ）；这是人类长期“（ ）”形成的节律。 2.像喜鹊、燕子等动物喜欢在白天活动，我们称它们为（ ） ，像 （ ）等动物喜欢在夜间活动，我们称它们为夜行性动物。无论昼行性动物还是夜行 性动物，都是根据（ ）来安排他们活动、休息和生殖的时间的。 3.18 世纪，植物学家（ ）对植物进行了长期观察，发现不同植物开花时 间是不同的，而且发现同类植物每天都在同一时间开花，从而编排出一个 “（ ）”。 二、综合训练 （一）请你选择 1.下列动物中属于夜行性动物的是（ ） A.蝙蝠 B.喜鹊 C.家鸽 D.燕子 （二）请你判断 1.蝙蝠和蜜蜂常常相遇，猫头鹰和蛇不可能相遇。 （ ） 2.燕子和猫头鹰常常相遇，因为他们都是夜行性动物。（ ） 3.蝙蝠和蜜蜂常常相遇，猫头鹰和蛇不可能相遇。 （ ） 4.受天气等因素的影响，各种花开放的时间可能会发生变化。（ ） 5.动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。 （ ） 三、拓展应用 1.想想下面动物的活动特点，并用线连起来。 昼行性动物 夜行性动物 喜鹊 猫头鹰 蜜蜂 燕子 蝙蝠 麻雀 蝴蝶 蛾 2.昼夜变化对动物有什么影响呢？用自己喜欢的方式表达出来吧？ 3.调查一下，哪些动物是在昼间活动，哪些动物是在夜间活动？ 4.昼夜现象对人类的行为有影响吗？ 5.你的一天的作息时间是怎么安排的？ 参考答案 一、基础过关 1.活跃；心跳、呼吸1摄氏度，起床时的最低点、晚上的最高点、日出而作、日落而息 2.昼行动物，蝙蝠，昼夜更替 3.林勒阿斯、花钟 综合训练 （一）请你选择 1.A （二）请你判断 1. （×） 2. （×） 3. （×） 4. （∨） 5. (√ ) 三、拓展应用 1.想想下面动物的活动特点，并用线连起来。 昼行性动物 喜鹊 蜜蜂 燕子 麻雀 蝴蝶 夜行性动物 猫头鹰 蝙蝠 蛾 2.略 3.略 4.人与生活在自然界的所有其他生物一样，并非仅仅是自身独立存在而已，必须依赖和适应自然环境，有机体有节律的生活必须与昼夜节律这一客观节律相互协调一致，才能够生存下来，繁衍昌盛。有机体经常是按照与外界周期性变化相同步的适应性变化，来创造体内活动的条件。人体的多种生理指标，如体温、氧耗量、血压、白细胞数、血液中肾上腺皮质激素和其他多种激素的含量、脑组织生物化学成分的含量等，都具有昼夜节律，几乎全部生理功能都具有周期为24h的节律性变化。早晨醒来后神清气爽，生机勃勃，与肾上腺皮质激素分泌的昼夜节律在此时处与最高峰有关。当24h节律被破坏时，可能引起机体多种生理功能障碍。研究昼夜节律与生物体内功能变化关系的学科称为时辰生物学（chonobiology）。 由于一天内的生物学时间变化，机体抵抗力的强弱也随着变化，甚至连生死的时间也有所不同。将小鼠曝露在噪声很强的环境中，它在白天休息期几乎不受影响，到夜间活动期则狂躁不已、发生痉挛甚至死亡。人也因为生物时间变动而产生很多不同的反应，而且不同个体的昼夜节律也很不相同。有的人早晨工作效率高，有的则在午后工作效率高，而有的甚至在夜间工作效率最高；有的时候情绪安定，有的时候容易激动。在不同时刻进行的心理学与生理学试验，所得到结果也不一致。孕妇为什么常常在夜间出现阵痛，在早晨分娩？医师为什么经常在这些时候因心肌梗死患者发病而忙碌？青光眼的疼痛、各种过敏性哮喘也总是在一定时刻发作；甚至药物的效果也随一天的生物学时间而不同，合适的给药时间，可以使药物产生最大的治疗效果和最少的不良发应，由此而诞生了时辰药物学这门新的学科。 5.略 《昼夜与生物》学案 一、学习目标 1.能用不同的方式分析和解读动植物随昼夜变化的行为特点。 2.举例说明 ... ...
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