
21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第25课《<论语>十则》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.给下列加点字注音。 内省( ) 莫春( ) 喟然( ) 弘毅( ) 恕( ) 2.按要求用课文原文填空。 (1)子在齐闻《韶》, ,曰:“不图为乐之至于斯也。” (2)孔子提出要讲“恕”道的话是: _____ (3)曾子自省的三个方面是: _____ (4)孔子对先进和落后的两种态度是: _____ 3.解释下列加点的词语。 (1)见贤思齐焉 _____ (2)内自省也 _____ (3)不成人之恶 _____ (4)小人反是 _____ (5)不图为乐之至于斯也 _____ 4.翻译下列句子。 (1)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (2)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。” (3)子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。” 5.没有语病的一句是 ( ) A.这张伪造的病假证明显然是假的。 B.通过老师的教育,我认识了问题的严重性。 C.大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 D.操场上,到处飘扬着彩旗和歌声。 二、课内语段阅读 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。” 子曰:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。” 子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。” 子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。” 子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。” 6.解释下列句子中加点的词语。 (1)士不可以不弘毅 _____ (2)不以其道得之 _____ (3)富而可求也 _____ (4)虽执鞭之士 _____ 7.翻译下列句子。 (1)先行其言而后从之。 _____ (2)贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。 _____ 8.找出选文中的两个成语。 _____ 9.儒家最早提出“己所不欲,勿施于人”的待人接物的处世之道,对于这句话应该有不同的看法。联系社会个人的生活经验,谈谈你的看法。21·cn·jy·com _____ 三、课外类文阅读 苏子①谓楚王曰:“仁人之于民也,爱之以心,事之以善言。孝子之于亲也,爱之以心,事之以财。忠臣之于君也,必进贤人以辅之。今王之大臣,好伤贤以为资,厚赋敛诸臣百姓,使王见疾于民,非忠臣也。大臣播王之过于百姓赂诸侯以王之地背王之所爱亦非忠臣也。是以国危。 人臣莫难于无妒而进贤。为主死易,垂沙之事②,死者以千数。为主辱易,自令尹③以下,事王者以千数。至于无妒而进贤,未见一人也。故明主之察其臣也,必知其无妒而进贤也。贤之事其主也,亦必无妒而进贤。夫进贤之难者,贤者用且使己废,贵且使己贱,故人难之。” (节选自《战国策》,有改动) 【注】①苏子:即苏秦,战国时纵横家。②垂沙之事:指垂沙战役。垂沙,地名。③令尹:官职名。 10.下列句子中的“国”与“是以国危”中的“国”意思相同的一项是 ( ) A.固国不以山溪之险(《孟子》二章) B.则有去国怀乡,忧谗畏讥(《岳阳楼记》) C.国险而民附,贤能为之用(《隆中对》) D.夫大国,难测也,惧有伏焉(《曹刿论战》) 11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。 _____ 12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 _____ 13.苏子认为“无妒而进贤”难,难在何处?(用原文的话回答) _____ 参考答案 (4)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 3.(1)看齐。 (2)对自己的言行反省与检查。 (3)坏的,不好的。 (4)这样。 (5)料想。 21世纪教育网版权所有 4.(1)孔子说:“看见德行优秀的人要想着向他看齐,看见不优秀的人要对照着检查自己。 (2)曾子说:“读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志,承担的责任重大,艰难的道路还很长。” (3)孔子说:“君子应该成全别人的美德,不应该促成别人的 ... ...
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