识字3《拍手歌》学案 【学习目标】 认识“世、界、雀、锦”等13个生字；会写“歌、丛、深、处”等10个字，掌握读音，能够给生字口头组词。 正确、流利、有节奏地朗读儿歌、背诵儿歌。 结合课文内容，积累拓展有关小动物的知识资料，有保护小动物的欲望。 4.了解“隹”字旁、“鸟”字边偏旁表意的特点，进一步了解汉字的构字规律，感受汉字的独特魅力。 【重点难点】 1.掌握生字、新词，拍手背诵儿歌。 2.了解“隹、鸟”等偏旁表意的特点。 【新知预习】 自读儿歌（至少3遍），圈画生字新词。 借拼音识认生字，并给它们标上注音。 世、界、雀、锦、雄、鹰、翔、雁、丛、深、猛、灵、休 给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。 歌（ ） （ ） 丛（ ） （ ） 深（ ） （ ） 处（ ） （ ） 六（ ） （ ） 熊（ ） （ ） 猫（ ） （ ） 九（ ） （ ） 朋（ ） （ ） 友（ ） （ ） 搜集、积累动物小知识。 通过搜集资料我知道???????（动物）????????????????????? ????????????????????????????????????????????（特点） 【课堂探究】 探究1：找一找，说说每组被圈出的字有什么相同之处？ 第一组：孔雀、大雁、老鹰 第二组：锦鸡、黄鹂、天鹅 探究2：交流动物知识：说说你对这些朋友们都有哪些了解，可以从不同的角度去说。 【达标练习】 你还能说出哪些带有“隹字旁”或“鸟字边”的字？ 隹/鸟 你的朋友们这么好，那你打算怎样对待你的这群朋友们呢？ 【学习评价】自评： 师评： 参考答案 【新知预习】 一、自读儿歌（至少3遍），圈画生字新词。（略） 二、借拼音识认生字，并给它们标上注音。 shì jiè què jǐn xióng yīng xiáng yàn cóng shēn 世 界 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 丛 深 měng líng xiū 猛 灵 休 三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。 歌（歌曲） （歌声） 丛（草丛） （树丛） 深（深处） （深浅） 处（远处） （近处） 六（六个） （六人） 熊（黑熊） （狗熊） 猫（熊猫） （猫咪） 九（九个） （九人） 朋（朋友） （朋党） 友（朋友） （友情） 搜集积累动物小知识。（略） 【达标练习】 你还能说出哪些带有“隹字旁”或“鸟字边”的字？ 雕、集、雏、雌、雄、鹏、鸭、鸡、鸥、鸦…… 二、你的朋友们这么好，那你打算怎样对待你的这群朋友们呢？ 只要是关于动物保护方面的言之有理即可。 《识字3 拍手歌》当堂达标题 给下列词语选择正确的读音连一连。 飞翔 雄鹰 猛烈 锦鸡 孔雀 xióng yīng měng liè kǒng què fēi xiáng jǐn jī 看拼音，写词语。 gē shēng xióng māo shēn chù péng yǒu cǎo cóng liù qiān 比一比，再组词。 休（ ） 从（ ） 体（ ） 丛（ ） 处（ ） 歌（ ） 外（ ） 哥（ ） 选字填空。 记 己 纪 日（ ） 自（ ） （ ）念 按要求填空 我发现“雀、雁、鹰”都有????????，我还知道?????????也有这个偏旁。 我发现“鸡、鹂、鹅”都有????????，我还知道?????????也有这个偏旁。 我发现有这两个偏旁的字都和????????有关。 六、根据课文内容连线并填空。 动物名称 特点 锦鸡 会写字 熊猫 爱唱歌 黄鹂 在丛林深处生活 雁群 和孔雀做伙伴 猛虎 在竹林嬉戏 学习了动物儿歌，我懂得了????????????????????????的道理。 参考答案： 一、给下列词语选择正确的读音连一连。 飞翔 雄鹰 猛烈 锦鸡 孔雀 xióng yīng měng liè kǒng què fēi xiáng jǐn jī 看拼音，写词语。 歌声、熊猫、深处、朋友、草丛、六千 三、比一比，再组词。 休（休息） 从（从来） 处（深处） 歌（歌曲） 体（身体） 丛（草丛） 外（外面） 哥（哥哥） 四、选字填空。 日（记） 自（己） （纪）念 按要求填空。 隹字旁 难、准、集（一个即可） 鸟字 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
