《嫦娥奔月》课件（2课时）+朗读

课件37张PPT。一起来学习同学们，每年的八月十五是我国的传统节日———中秋节。中秋的夜晚，每当看着那一轮明月在天空升起，我们的心中就会不由得想起曾经学过的许多描写月亮的古诗句。 在古人的眼里，月亮充满了神秘的色彩，于是，在民间流传着许多关于月亮的美妙故事，今天，我们就来学习一则神话故事《嫦娥奔月》。嫦 娥 奔 月“嫦娥”本名姮娥，后来因避汉文帝刘恒的名讳而被改称“嫦娥”。1.学习目标 2.走近作者 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案 7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.教材课后习题解答 11.当堂检测 12.课后作业布置1能正确、流利、有感情地朗读课文，并复述课文。 ? 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 理解课文内容。 抓住课文重点句子，把握人物的性格特征。?（难点）2（重点）34（难点）作者资料不详分类学生字1.左右结构： 2.上下结构： 3.独体结构： 4.半包围结构： 蒙、贪、仑、丸奸、济诈、企匣投奔奔跑、奔流不息灾难、苦难难过、艰难救济、接济人才济济躲藏、捉迷藏宝藏、青藏高原理解词语敬重： 贪婪： 接济： 恭敬尊重。 贪得无厌(含贬义)。本课指逢蒙贪得无厌。 在物质上援助。本课是指嫦娥在物质上援助乡亲。周旋： 迫不及待： 急迫得不能再等待。①(与敌人)较量，相机进退。 ②交际应酬；打交道。一词 多义周旋我们与敌人周旋了好几个小时，终于将其全部歼灭。他是做销售工作的，经常与客户 周旋。辨析词语焦急　着急都含有“急切”的意思。 “焦急”倾向于书面化，指急躁不安，不能等待。“着急”倾向于口语化。 1.我们焦急地等待着考试成绩的公布。 2.我不小心把家里的钥匙弄丢了，心里十分 着急。造句：不同点：相同点：请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 嫦娥是个什么样的人？她为什么要吞下仙药奔月？ 串珠问题： 1.后羿有什么特点？从哪些语句看出来的？ 2.逢蒙是一个什么样的人？从哪些语句可以看出来？ 3.乡亲们为什么很想念嫦娥？乡亲们是用什么方式祝福她的？ 点击 听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。课文整体感知 第一部分(第1、2自然段)主要写后羿为民除害，射下了九个太阳。 第二部分(第3－7自然段)主要写逢蒙抢药，嫦娥为了不让他得到仙药后危害百姓，便吞下仙药，飞到月亮上去了。 第三部分(第8自然段)写人们想念嫦娥，八月十五成为企盼团圆的节日。课文理解品析后羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逢蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。 这一自然段是过渡段，起了承上启下的作用，为西王母赠仙药、逢蒙找仙药埋下了伏笔。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？ 这是对嫦娥心理活动的描写，充分表现了嫦娥的善良和一心为民。反问句增强了语气，从中我们可以知道让逢蒙这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。阅读方法解密：品析反问的方法概念：反问是用疑问的形式表示肯定的意思，答案就在问句之中。 重点：反问句就是明知故问，答案就在问句之中。 效果：发人深思，激发读者的感情，加强语气。嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。 这段话描绘了一幅嫦娥轻盈飞向清幽、明净的月亮时的图画。叠词的使用使语气增强，能更好地表情达意，如“飘飘悠悠”仿写 照样子写几个。 飘飘悠悠：_____ _____ 碧蓝碧蓝：_____ ?_____ 断断续续　浩浩荡荡　稀稀拉拉　大大咧咧　迷迷糊糊 　风风火火　熙熙攘攘　洋洋洒洒　郁郁葱葱血红血红　雪白雪白　火红火红　 瓦蓝瓦蓝　乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日 ... ...