课件35张PPT。三顾茅庐学习目标 1.?了解本文的表现手法和基本的表达技巧。? 2.?学习古代长篇小说的鉴赏方法，培养鉴赏能力和探究意识。? 3.?深入理解作品的内涵，能从不同的角度和层面解读文本，并能表达出自己的独特感受和新颖见解。 作者简介 罗贯中（1330？～1440？）元末明初小说家、戏曲家。名本，字贯中。杭州人，祖籍太原。关于他的生平，明王圻《稗史汇编》说罗贯中是“有志图王者”，后来朱元璋这样的“真主”一统天下，他的政治抱负落空，而致力于小说创作。 罗贯中的创作才能是多方面的。他写过乐府隐语和戏曲，但以小说成就为主。今存署名罗贯中的主要作品《三国志通俗演义》、《隋唐志传》、《残唐五代史演义传》和《三遂平妖传》。这些作品中《三国志通俗演义》的成就最高。 全书以宏大的结构描绘了三国时期复杂的政治军事斗争，起自黄巾起义，终于西晋统一。作品谴责了统治者的残暴和丑恶，反映了动乱时代人民的痛苦和对清明政治、对仁君的向往，体现了鲜明的“拥刘反曹”倾向。 二. 整体感知 提示：速读全文，获得总体印象，然后勾画出每一次拜访中的关键语句，理清故事发展的脉络。 本文可分两部分 1. 司马徽再荐名士（第1--3自然段） 2. 刘玄德三顾草庐 第一部分： 司马徽再荐名士（第1自然段） ①元直一荐 ②司马再荐 关键语句 ①“峨冠博带，道貌非常”以这样的打扮暗示其隐士身份，使求贤若渴的刘备误以为是孔明。 ②“此莫非即孔明也”引出了要推荐和探访的对象。 ③“元直临行，荐南阳诸葛亮，其人若何” 说明徐元直曾推荐过诸葛亮，引出司马徽的再荐。 ④“每自比于管仲、乐毅，其才不可量也” ⑤“可比兴周八百年之姜子牙，旺汉四百年之张子房” 后两句从诸葛亮的自比和司马徽的他比，介绍了孔明的治国才智，更引起了刘备拜见孔明的兴趣。 第二部分： 刘玄德三顾草庐 ①一顾草庐，未见诸葛，巧遇崔州平 关键语句： 遥望山畔，数人荷锄耕于田间 卧龙居处之诗 行数里，勒马回观隆中景物，果然山不高而秀雅，水不深而澄清；地不广而平坦，林不大而茂盛；猿鹤相亲，松篁交翠，观之不已。 忽见一人，容貌轩昂，风姿俊爽，头戴逍遥帽，身穿皂布袍，杖藜从山僻小路而来。 此必卧龙先生也。 方今天下大乱，四方云扰，欲见孔明，求安邦定国之策。 ②再顾草庐，不遇孔明，邂逅石广元、孟公威、诸葛均、黄承彦 关键语句： 三人回至新野，过了数日，玄德使人探听孔明。 行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银装。 酒店中有人作歌 二公谁是卧龙先生？ 淡泊以明志，宁静以致远 备久慕先生，无缘拜会……实为万幸 玄德视之，见小桥之西……独叹梅花瘦 “此真卧龙矣！”滚鞍下马 ③三顾草庐，喜逢诸葛，倾听安邦定国之策。 关键语句： 玄德回新野后，光阴荏苒，又早新春。 关、张闻之不悦。 玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？ 将军奈何舍美玉而求顽石乎？ 将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也。 亮久乐耕锄，懒于应世，不能奉命。 身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。 离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。 A、刘备在离诸葛亮的草屋还有半里多地的地方就下马步行，也可以说明他的诚心诚意。 B、还有半里地就下马，其实，诸葛亮也看不到，就更说明它是真的诚心诚意的。 到了诸葛亮的家，刘备轻轻敲门。 刘备轻轻地敲门，“轻轻”表示注意轻敲，体现了刘备对诸葛亮地礼貌和尊重。 ＆ 刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬 ... ...
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