一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（ ）。 例句：这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？ A．这不太像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面。 B．这就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面。 C．这像不像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面呢？ D．这可真像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面。 2.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B．追着会飞的花朵，走进自然。 C. 班长接受了虚心地同学们的建议。 D.这一池荷花简直是一大幅活的画儿。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A．一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。 B．荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，浅绿的底。 C．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 D．蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ） A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B. 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 C. 因为雨下得很大，所以小蜜蜂陷在泥里爬不出来了。 D．虽然他们的“耳语测试”都做得挺好，但是孩子们都兴高采烈的。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ） A．这么多的白荷花，有姿态完全相同的吗？ 没有。 ? 那画家是谁呢?? B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。 小树也高兴了，它乐得在风中直摇，树叶也哗哗鼓掌哩！ C.两只手像两片绿色的葵花叶。 树林里像是发生了一场战争。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ） A．“你们也变了……” B．风啊，水啊，阳光…… C．“你，你……你是谁呀？”? D．小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦…… 三、阅读《火烧云》片段，回答问题。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多。一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1.照样子，仿写词语。 红彤彤 金灿灿 2、文中画线的句子中“烧”字换成“红”字好吗？为什么？ 3.选文中火烧云绚丽多彩，还可以用 、 、 来概括火烧云的颜色多。 4.选文中的四个“一会儿”，写出了火烧云 、 的特点。 四、阅读《诗的材料》片段，回答问题。 今天清早一进公园，就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 写出下列词语的近义词。 赶紧（ ） 马上（ ） 2.找出选文中表示颜色的词语，用“▲”标出来。 3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字有什么作用？ 4.文中的画线句子用的是（ ）的修辞手法，描写出了荷花的千姿百态。请你来仿写一句。 六、阅读短文，回答问题。 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上 ... ...
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