《探索宇宙》第2课时习题 基础题 1．填空 （1）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿将人们带进了崭新的航天时代，探索更加遥远的宇宙深处。 （2）第一个飞出太阳系的太空探测器是＿＿＿＿＿＿。 （3）人类为升空而遇难的第一人是我国明朝的＿＿＿，世界上进入宇宙空间的人是苏联的＿＿＿＿＿＿，第一位登上月球的是美国的＿＿＿＿＿＿，中国第一位进入太空的是＿＿＿。 （4）2007年美国＿＿＿＿＿＿航天飞机爆炸，遇难的太空英雄有7位，其中有2位是女性。 （5）2003年10月15～16日，我国宇航员（ ）搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了（ ）圈，他是中国第一个进入宇宙空间的。 2．判断 （1）第一个进入太空是前苏联人加加林。 （ ） （2）人类迄今为止只登上过一次月球。 （ ） （3）在迷失方向的时候可以用北极星来辨别方向。（ ） （4）先驱者10号在1973年飞出太阳系。 （ ） （5）1957年中国发射了第一颗人造卫星。 （ ） 综合题 1．你知道哪些航天器？ 美国历史上曾出现过两次航天飞机爆炸事件分别是什么？ 提高题 1．收集人造卫星、航天飞机、星际探测器等图片资料 2．花费大量的人力、物力和财力，甚至以牺牲宇航员的生命为代价探索宇宙，你认为是否值得？ 参考答案 一、基础题 1．（1）现代航天运载火箭和航天飞机（2）先驱者10号（3）万户，加加林，阿姆斯特朗，杨利伟（4）哥伦比亚号（5）杨利伟，14 2．√ √ √ × √ 二、综合题 1．星际探测器，科学实验卫星，宇宙飞船，太空探测器 2．1986年的挑战者号航天飞机爆炸和2007年的哥伦比亚号航天飞机爆炸。 三、提高题 1．略 2．略 《探索宇宙》第2课时学案 一、学习目标 1．了解各种航天器和星际探测器。 2．了解人类历史上探索太空的英雄。 学习过程 1．自主探究 （1）你知道人类有哪些航天器吗？阅读教材或查找资料说一说吧。 人类有哪些探索太空的英雄人物呢？你知道吗？ 2．合作探究 （1）你了解中国的航天事业的发展情况吗？查找资料与同学们分享吧。 （2）花费大量的人力、物力和财力，甚至以牺牲宇航员的生命为代价探索宇宙，你认为是否值得？ 《探索宇宙》第2课时教案 教学目标 1．使学生了解各种航天器和星际探测器。 2．了解人类历史上探索太空的英雄。 3．体会科学家和宇航员在宇宙探索中前仆后继的探索精神。 4．意识到航天事业的价值。 教学重点 了解人类是怎样探索宇宙的 教学难点 理解航天事业的意义 教学方法 演示法、讲解法 课前准备 有关航天器、航天英雄人物的图片资料 课时安排 2课时 教学过程 导课 谈话：上节课我们学习了人类探索宇宙的天文望远镜和运载火箭的相关知识，谁能给大家说一说啊？ 生：人类观察宇宙经历了用肉眼观察，天文望远镜观察，射电望远镜和太空望远镜这几个阶段。 生：运载火箭从古发展到今天，已经可以摆脱地球的引力飞向太空了。 师：是啊，人类探索宇宙已经迈出了重要的步伐，那么就让我们看一下人类在探索宇宙方面还取得了哪些成绩吧。 新授 （一）介绍航天器 讲述：地球是人类的摇篮，但人类不能永远躺在摇篮里。现代航天运载火箭和航天器将人们带进了崭新的航天时代，让人们有机会探索更加遥远的宇宙深处，了解到更多有关宇宙的信息。上节课我们了解了运载火箭的发展史，那么人类又是用什么来探测宇宙信息的呢？(学生自由交流，展示。） 航天器：国际空间站和航天飞机、卫星、宇宙飞船及各种探测器 教师补充介绍：人造卫星是利用火箭发射、围绕地球转动的飞行器，在人造卫星上安装各种观测仪器，既可以观测地球上的情况，又可以观测宇宙空间的情况。目前，只有少数国家能发射人造卫星。我国近些年来，已成功地发射了很多颗卫星，并且能使它们自动返回地球。宇宙飞船和航天飞机都是以火箭作动力的载人宇宙飞行器，人们乘坐 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
