《瞬间的精彩》教案 (2)

《瞬间的精彩》教案 教学目标 情感领域：通过教学、活动，使学生进一步体验摄影的乐趣； 2、知识领域：掌握摄影的一些基本知识———选材、构图等； 教学重难点 如何安排画面中的主体。 教学流程及预设时间 课件展示 导入新课： 展示课件中的摄影作品，探讨其中的美，提高学生学习的积极性和主动性，随着问同学们：想不想自己亲自拍下一张比它们还漂亮的照片？总结学生的回答后导入———今天我们这节课的就来学习《捕捉精彩瞬间》，它会满足大家的心愿。（2分钟） （二）新课学习：（40分钟） 摄影艺术———是造型艺术的一种。以照相机和感光材料为工具，运用画面构图、光线、影调（或色调）等造型手段来表现主题并求得其艺术形象。拍摄者使用照相机反映社会生活和自然现象，表达思想感情。 21教育网 看看大家都很熟悉的谢海龙的《我要读书》，感觉如何？ 生：虽然画面上只有一个小姑娘，但给人非常深刻的印象，画面简洁，主体突出。 师：一张《我要读书》的照片，推动了希望工程的发展，改变了数百万贫困家庭孩子的命运。当年的“大眼睛”女孩苏明娟，在2005年从安徽大学职业技术学院金融专业毕业后，进入了中国工商银行安徽省分行工作。但一直以来，她也在关注希望工程，在到处宣传。她业余时间最喜欢参加的活动就是公益活动。 21世纪教育网版权所有 如何找到摄影的最佳视点？ 学生讨论什么叫视点，如何如何找到摄影的最佳视点？ 教师小结： 视点是指观察景物的角度，即从何处去观察景物。对于摄影来说，视点便是相机的拍摄位置，当你确定了要拍摄的物件之后，首先要从各个角度对它进行仔细的观察和研究，把从不同角度得到的印象进行比较，从中找出一个最佳视点。而这个视点，便是我们要采用的拍摄位置。 最佳视点，应选择有利于主题表达的角度。各种角度都有各自的表现特点，只要有利于主题的表达，那就是合适的角度。摄影者面对的景物，除了那些平面的绘画、图案、文稿、图表等，绝大多数是立体的。它们呈现出许多面，有正面、侧面、背面、顶面和底面，这些面各自展示出自己的特征。那么，从哪一个面去观察景物的形态才最美呢？我们应如何选择最佳视点？这需要从视点的距离、方向和高度三方面来考虑。 21cnjy.com 摄影的基本构图方法：三分构图法、对称式构图法、非对称式构图法、三角式构图法、对角式构图法、S形式、V形式、Z形式等 21·cn·jy·com 作业： 拿一张比较硬的纸，在上面划矩形四边形的空，把通过空看到的景色用线条的方式表现下来。 总结本节课学习内容：（3分钟） 我们本节课学习了：摄影艺术的基本概念、欣赏了《我要读书》等多种著名的照片，从中悟出了如何找到摄影的最佳视点及视点的概念；摄影的构图方法：三分构图法、对称式构图法、非对称式构图法、三角式构图法、对角式构图法、S形式、V形式、Z形式等 ... ...