《我们的民族小学》学案 学习内容 学习生字词 学习目标 1、会认５个生字，会写１２个生字。 2、读句子，感受民族小学的快乐。 3、正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。 学习重点 识字写字 学习难点 读出对这所民族小学的喜爱之情。 学习准备 课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 学???? ?? 案 导 ? 案 自 主 学 习 1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。学生展示介绍，提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。 2．利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 通过介绍图片了解学生收集情况 （时间：??5分钟） 合 作 探 究 1、在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？ 2、板书课题：我们的民族小学。 3、配乐范读。 4、朗读第一段，说说你仿佛看到了什么？ 5、轻声朗读第二、三自然段，结合课文插图，说说民族小学的孩子是怎样上课的？ 6、四人小组交流：如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或猴子，看到小朋友们学习这么认真，朗读课文这么动听，你会怎么做？ 7、引导体会：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话，用横线画下来，课后抄写在积累本上。 8、下课了，同学们怎样尽情地玩耍？如果你也在其中，你想和他们玩什么游戏？? 揭示课题，范读课文 （时间：?5分钟） 展示交流 解疑 1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。? ?2．学生试读。? 3．指名分自然段朗读。? 相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。 自学生字新词，试读课文 （时间：?10分钟） 巩固练习 1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。 2．各组练习后进行比赛。 分组朗读，组间比赛（时间：?10分钟） 《我们的民族小学》练习题 一、我会拼 píng? bà?? hú? dié??? chuān? dài?? (??? )?? (? ??)??? (???? )??? zhāo hu??? tóng zhōng?? kǒng què wǔ (?? )?? (???)?? (?? ?)? 二、我会读 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。? 三、我能填 ?? píng ?????????????dài?????????????? hú （??? ）坝?????? （??? ）表???????? （??? ）蝶 （??? ）果?????? （??? ）领?????? 二 （??? ） （??? ）等???? 爱（??? ）?????????? （??? ）水 （??????? ）的国旗? （??????? ）的服装?? （??????? ）的小鸟? （??????? ）的铜钟?? （??????? ）的老师? （?????? ?）的枝干 四、想想说说 这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。? 我喜欢这所民族小学，因为（?????????????????? ）。 我喜欢这所民族小学，因为（?????????????????? ）。 我喜欢这所民族小学，因为（?????????????????? ）。 答案: 一、坪坝 蝴蝶 穿戴 招呼 铜钟 孔雀舞 三、píng ????坪坝 苹果 平等 ??dài????代表 带领 爱戴 hú 蝴蝶 二胡 湖水 （?高高飘扬?）的国旗? （?鲜艳???）的服装?? （?欢唱???）的小鸟? （?古老?）的铜钟?? （?敬爱? ）的老师? （?粗壮??）的枝干 课件32张PPT。我们的民族小学①②③④边欣赏，边思考： 民族小学和我们的学校有什么不同？先读一遍课文，再填空： 课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。上学的路上、来到学校上课、下课赞美我们的民族小学小组合作学习生字1.不会认的字，在四人小组内提出解决，并组词 ... ...
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