专项复习（五） 名著阅读 1．名著阅读。 人物性格的变化极大地丰富了作品的内涵，请从下面的人物中任选一个，简要概括其性格变化的过程。 ①祥子《骆驼祥子》 ②林冲《水浒传》 示例一：最初，祥子是一个老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的下层劳动人民；在经历了买车梦想的破灭，虎妞、小福子的死亡后，他慢慢变成了一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。示例二：在妻子没遇到高衙内之前，林冲是一个忍辱负重、忍气吞声、委曲求全的禁军教头；在遭到高俅、陆虞候迫害，被逼上梁山后，他则变成了一位坚决勇敢，不卑不亢的梁山好汉。21cnjy.com 2．名著阅读。 同样是写童年，不同的作者会给读者留下不同的童年生活感受。请从下面的人物中任选一个，简要概括其童年生活。21·世纪*教育网 ①鲁迅《朝花夕拾》 ②阿廖沙《童年》 示例一：在《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。示例二：《童年》里的阿廖沙自幼丧父，来到外祖父家后时常因为犯错而被痛打。这一切在阿廖沙幼小的心灵中留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服于困难的精神与信念一直支撑着。 3．名著阅读。 很多文学作品中的人物都具有反抗精神，请从下面的人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析其反抗精神。2-1-c-n-j-y ①孙悟空《西游记》 ②简·爱《简·爱》 示例一：天庭封孙悟空为齐天大圣并掌管蟠桃园。不料孙悟空桀骜不驯，反而偷吃蟠桃、偷喝仙酒、偷吃仙丹并扰乱蟠桃盛宴。与天廷的“神兵神将”进行了正面交锋，更说出了“皇帝轮流坐，明年到我家”的话，把他的反抗精神推向了一个光辉的顶点。示例二：在教堂里，理查·梅森的出现使得婚礼被迫中止，简·爱勇敢地跨出了桑菲尔得的大门，冲破世俗的樊笼，她出走的举动令人敬佩，也把她的反抗精神发展到了极点。最后更是在罗切斯特超自然的呼喊中反抗圣约翰，回到罗切斯特的身边幸福地生活着。 4．名著阅读。(任选一题作答) (1)仔细阅读下面这段文字，看看描写的对象是谁，并概述一个与他有关的典型事例。 矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。【来源：21cnj*y.co*m】 示例：贝多芬。1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈的鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。【出处：21教育名师】 (2)我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请从武松、林冲、花荣三位梁山好汉中任选一位，说出他们走上梁山的原因。 【版权所有：21教育】 示例一：武松：因杀死潘金莲等被刺配孟州，后又遭恶吏陷害，不得已，经孙二娘、张青介绍上二龙山落草。示例二：林冲：被高俅害得家破人亡，经柴进介绍入伙，上山落草。示例三：花荣：本与刘高有隙，为解救宋江，与刘高彻底决裂，又被黄信生俘；解送途上被燕顺、王英、郑天寿救出；生俘秦明，后秦明说服黄信，一同上山落草。【来源：21·世纪·教育·网】 5．名著阅读。(任选一题作答) (1)为了了解简·爱的态度，罗切斯特采用了什么方式试探简·爱？ 示例：为了了 ... ...
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