10《别了“不列颠尼亚”》课件

课件33张PPT。 别了，不列颠尼亚 新闻的基础知识1、什么是新闻？ 把社会上新近发生的重要事情及时地、如实地报道出来叫做 新闻 2、新闻的特点 ？ 真实性、 及时性、准确性、意义性 3、新闻的分类？ 广义：消息、通讯、报告文学 狭义：消息4、新闻的体裁分类？ 四大类：消息报道、特写、通讯和报告文学 5、新闻的结构？ 标题、导语、主体、背景、结尾 （1）标题：是文章的核心，包括引标、正标、副标。 （2）导语：是新闻的开头部分，概括新闻的主要内容。 （3）主体：是导语之后，对新闻事实的具体叙述。 （4）结尾：新闻的最后一句或最后一段，比较发人深思。 （5）背景：是对新闻事实的补充，起补充作用。 字词读音凝（?? ）重 紫荆（? ） 掩（ ??）映 旗帜（ ? ） 停泊（? ） 接载（ ） 世人瞩（ ）目 冉冉升起（ ）níngjīngyǎn?zhìbózàizhǔ?rǎn研读课文标题： 导语： 主体： 结尾：英国撤离香港 具体叙述了英殖民者 的告别仪式 大英帝国从海上来， 从海上去（1）（2-10）（11）别了，不列颠尼亚研读课文新闻事实 30日下午 告别拉开序幕 4：30 港督旗帜降落 4：40 港督离开港督府 6：15 告别仪式 7：45 第二次降旗仪式 0：00 中英交接仪式 0：40 “不列颠尼亚”离港 历史的回顾 → 曾居住过25任港督的庭院 → 每一位港督离任都举行降旗仪 → 插叙港督府 → 150多年的英国管治即将告终 → 插叙156年前英国占领港岛，今天降下了米字旗 → 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结 → 从海上来，又从海上走 介绍每一仪式之后作者总要介绍一些背景材料，这样做的好处是什么？ 明确：对事件做了必要的补充，使得每 一仪式都显示出历史的跨度、厚度，因而虽 然作者并不直接发表评论，说出仪式的历史 意义，但情感和评价暗含其中。研讨探究1、如何理解“别了，‘不列颠尼亚’号”标题的含义？ 明确：标题有两层含义。字面上看，查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是写实的一面，是现实场景；另一方面“不列颠尼亚”号离去，象征英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。 2、为什么把英国的告别仪式说成“日落仪式”？ 明确：英国曾号称“日不落帝国”（喻其强大，其殖民地永远都有阳光照耀），香港回归，其在东方最后一块殖民地的太阳终于落下。3、分析以下三段话用了什么相同的写作手法？表达效果如何？（1）根据传统，每一位港督离任时，都举 行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有 另一面港督旗帜从这里升起。 （2）停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼 亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案，恰 好构成这个“日落仪式”的背景。 （3）大英帝国从海上来，又从海上去。 明确：（1）根据传统，每一位港督 离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同： 永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。 运用对比，强调了这次升旗是具有标志 意义的最后一次，说明香港不再有港督，象 征着英国殖民者在香港的统治终结。 （2）停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 “不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成鲜明对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。 运用对比手法，包含无穷的意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。从海上去标志着香港脱离英国统治,回归祖国。 （3）大英帝国从海上来，又从海上去。 小结：作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归使人们多么激动，而却选择英方撤离这一角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号离开香港这一事件放在深厚的历史背景中，更加 ... ...