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课件网) 四年级上册语文期末复习 课文内容复习 观潮 1、《观潮》写的是作者耳闻目睹的_____、_____、_____的景象，描写了大潮的_____，抒发了作者_____的思想感情。 潮来前 潮来时 潮头过后 雄伟壮观 热爱祖国大好河山 《鸟的天堂》是作家_____的作品。记叙了他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所见所闻，第一次经过，时间是_____看到了_____第二次是在_____，他们看到了_____的壮观景象，所以作者赞叹道： _____ 文章中加引号的“鸟的天堂”指的是____ _____， 不加引号的“鸟 的天堂”指的是_____。 指高大茂盛的大榕树 鸟儿幸福生活的乐园 巴金 两 傍晚 高大茂盛，充满生机的大榕树 早晨 百鸟飞鸣 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇（ ）另一簇上面，不留一点儿（ ）。那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。这美丽的南国的树！ 1、短文中画“ ”的句子,突出了榕树的 的特点。 A、叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。 2、“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。” 是作者的 。 A、比喻 B、拟人 C、联想 3、从这段话中，你感受到了什么？ 堆在 缝隙 照耀 颤动 B C 题西林壁 宋 苏轼 题西林壁的作者是 ： （ ）代诗人（ ） 。 诗中描写庐山雄奇壮观，千姿百态的诗句是_____ ， _____ ，第三、第四行诗蕴含着人生哲理是： 俗话说：“当局者迷，（ ）”，与之相对应的诗句是（ ）。 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 观察事物、处理问题要客观、全面。 旁观者清 不识庐山真面目， 只缘身在此山中 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游 “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚” _____字写出了_____。这两句诗渲染出_____的景象。表达了诗人_____。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗蕴含了怎样的哲理？ 当人们身处逆境的时候，千万不要放弃， 也许希望就在不远的前方，情况会向好的方面发展。 “足” 农家款待客人尽其所有的盛情 丰收之年农村一片欢悦 对农村生活的向往 爬山虎的脚 叶圣陶 课文写了爬山虎的_____、_____和爬山虎是_____。 找出表示爬山虎爬墙的动作的词。 把一脚一脚改成一步一步好吗？为什么？ 不好。因为一步一步是形容动物走路的样子的， 而爬山虎每爬一步必须长出新的脚来。 触、变、巴、拉、贴 叶子 脚 怎么爬的 蟋蟀的住宅 法布尔 介绍了蟋蟀住宅的特点和_____。 蟋蟀是怎么选择住址？不肯_____，_____地选择住址。蟋蟀住宅的内部特点有_____。 蟋蟀，是怎么建房的？ 结构 随遇而安 光滑，简朴，清洁，干燥 它用强有力的（ ）踏地。后腿上有（ ），用它将（ ）推到后面，（ ）地铺开。 慎重 巨人的花园 王尔德 《巨人的花园》一文告诉我们的道理是_____。 反义词： 允许-- 荒凉-- 喧闹-- 凋谢-- 温暖-- 冷酷-- 近义词： 允许-- 孤独-- 喧闹-- 训斥-- 凋谢-- 冷酷-- 反对 开放 热闹 寒冷 安静 热情 同意 斥责 孤单 枯萎 凋零 热闹 冰冷 大家一起分享的快乐才是真正的快乐 去年的树 新美南吉 词句解析： 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 第一个“看”字的含义是_____，第二个“看”字的含义是_____。 从这篇童话中，我明白了，朋友之间要_____。 鸟儿发现大树不在了之后感到悲伤 鸟儿对树的深情和留恋 信守诺言 白鹅 作者在写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅 _____ 的特点，从 _____、_____和_____ 等三个方面进行了生动细致的描写。 文章中，作者有好几处看似不喜欢鹅，但实际上却表达了对鹅的喜爱之情，这种写法叫做_____。 高傲 叫声 步态 吃相 明贬实褒 猫 1、这 ... ...
