四年级下册语文《语文园地二》

课件44张PPT。语文园地二词语盘点读读写写维持 ?财富? 精湛? 器重 属于? 百货? 情形?? 道德? 号码?? 橡皮? 尊严 逃难? 善良??朴实? 款待?? 例外? 喉结 赞赏? 僵硬? 捶背? 许配?? 拨电话?? 缓缓驶过?? 闷闷不乐? 迷惑不解? 面呈菜色? 疲惫不堪? 狼吞虎咽? 骨瘦如柴词语盘点读读记记拮据? 奔驰? 馈赠? 天津 损伤? 晾晒 竹签? 火候 ?耽误? 赚钱? 熟练? 教导? 讲究? 受益? 沉重 道谢? 眼神? 抱怨?? 鼓励? 宽容? 梦寐以求? 走街串巷? 将心比心 以诚待人口语交际：以诚待人是一种美德 既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。 那位外国父亲中彩了，却遵守承诺把汽车还给了库伯先生，这就叫以———诚信待人； 那位中国父亲，卖糖葫芦一点都不掺假，这叫以———诚实待人； 杰克逊大叔那么善解人意，这叫做以———真诚待人。 那位母亲能在扎针是宽容理解小护士，做到了将心比心，这叫以———宽容待人。 一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。诚信待人以至诚，才能换取真挚的友谊--卡耐基（美国） 你必须以诚待人，别人会以诚回报--李嘉诚（中国） 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 ———艾琳·卡瑟 （美国 ） 和蔼可亲的态度是永远的介绍信 --弗兰西斯·培根（英国 ） 你会怎么说怎么做？ 看到一位同学在校园里了纸屑，还吐了一口痰。如果是你遇到这种情况，你会怎么做？怎样做，才算是以诚待人呢？ ①要注意说话的方式，讲话要比较委婉，多用礼貌用语。 ②要注意态度诚恳。 ③要和他讲道理，为什么不能乱扔的原因，这样也能表选出自己的诚意来，让别人接受自己的意见，也就是要做到以理服人。不同的说法，会有什么不同的效果？简单批评型：这位同学，你怎么这么不讲卫生？快点把纸屑捡起来，把痰迹擦干！不然我告诉老师去。 诚恳劝阻型：这位同学你好，请你把地上的纸屑捡起来好吗？给你纸巾，把地上的痰迹擦干吧，让别人看见多不好。 不同的说法，会有什么不同的效果？耐心说理型：这位同学，你知道你刚才的行为是不好的吗？你瞧，我们的校园多么整洁，全靠同学们每天辛辛苦苦打扫才保持校园的美好环境。可是你又扔纸屑，又吐痰的，破坏了学校的环境。如果每个人都像你这样，那我们的学校不就成了垃圾场了吗？ 幽默机智型：哎呀，这里怎么有一张废纸？你看看你，你的家不是在垃圾桶吗？怎么跑到操场上来凑热闹了呢？我来送你回家吧！不过，为了惩罚你，我要你把这个痰迹擦干再回家！ 不同的说法，会有什么不同的效果？简单批评型：这位同学，你怎么这么不讲卫生？快点把纸屑捡起来，把痰迹擦干！不然我告诉老师去。 诚恳劝阻型：这位同学你好，请你把地上的纸屑捡起来好吗？给你纸巾，把地上的痰迹擦干吧，让别人看见多不好。 不用了，谢谢你提醒我！（该同学捡起废纸擦干了痰迹，扔进了垃圾桶。） 回忆一下,在你的生活中你真诚待人的经历或是你看到别人之间有过以诚待人的例子 。倡议 当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说：不用谢，这是我应该做的; 当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们; 当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主; 当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该主动向他们问好?;????? 当我们要像别人借东西的时候,我们应该态度诚恳; 当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约; 当我们遇到同学伤心的时候,我们都应该真诚地帮助他。 一个学生边走边吃小食品，随手将包装袋扔在了操场上。 学生甲：“站住！谁让你扔垃圾？你怎么这么不讲卫生？太不像话了，快把它捡起来。” 学生乙：你管得着吗？凭啥让我捡起来？ 这位同学，请你不要乱扔果皮纸 ... ...