小学六年级语文（上）《我的百草园》练习题（含答案）

小学六年级语文（上）《我的百草园》练习题 一、把下面加点字的音节补充完整。 t iào ān ú 倘若 后翘 珊 瑚 sh ji sh 桑椹 鉴赏 竹筛子 二、多音字注音、组词。 （ ） （ ） 攒 弹 （ ） （ ） 三、辨字组词。 甚（ ） 雍（ ） 筛（ ） 葚（ ） 臃（ ） 晒（ ） 四、在（ ）里填上适当的词语。 碧绿的（ ） 光滑的（ ） （ ）的皂荚树 （ ）的根 轻捷的（ ） 薄薄的（ ） 五、解释下面加点的词，并再写一句话。 1、我家的后页岩有一个很大园，相传叫做百草园。 相传： 2、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 人迹罕至： 造句。 六、根据句子的意思，用“严”组成四个词语，再分别填到句子中。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1、教师在我们的学习要求格外（ ）。 2、爸爸的表情（ ），虽然他未说一句话，我已经感到一种威慑力量。 3、面对藏独分子，我们一定要给予（ ）的打击。 4、李大钊说：“现在的形势这样（ ），我怎能离开呢？” 七、句子练习。 1、造句。 不必……也不必……单是…… ……所以…… 2、按要求改写句子。 （1）油蛉和蟋蟀们都在这里鸣叫着。（改为拟人句） 21世纪教育网版权所有 （2）他只静静地笑道：“我太性急，来不及等它走到中间去。”（改为间接叙述句） 八、读句子，体会句子的表达方法和感情。 1、我不知道为什么家里的人将我送进书塾里去，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也 许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛开间壁的梁家去了罢，也许是因为站 在石井栏上跳下来罢……都无从知道。 （1）这个句子用了 的修辞方法。 （反问 排比） （2）表达了作者 的心情。 2、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子、像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹 要好得远。 （1）这句话运用了 修辞。 （2）写出了作者的 九、阅读练习。 1、填上横线上的词语最恰当的一组是（ ）。 不必说碧绿的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长 ，，肥胖的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子（云雀）忽然从草 间直 向云霄里去。 A、光滑 唱 轻捷 窜 B、光滑 吟 轻捷 窜 C、平滑 叫 敏捷 窜 D、光滑 吟 灵活 飞 2、阅读选文，回答问题。 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣; 还有班蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍里喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。21教育网 有人说，何首乌是有人形的，吃了便可成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。21cnjy.com 1、写出下列词语的近义词。 无限—（ ） 倘若—（ ） 2、作者依次描写了 、 、 、 这些动作，还有 、 等。其中详细描写了 。 （3）在作者的心目中，短短的泥墙根一带有哪些趣味？ （4）画“ ”句子通过 写出作者找人形何首乌的急切心切，你可以描述一 下作者的心理活动吗？ 附参考答案 一、补充音节。ǎng， q，sh，hú，èn，àn，āi 二、多音字注音、组词，cuán（攒动）， zǎn（攒钱）， dàn（子弹），tán（弹琴） 三、组词。甚至，桑葚， 雍容，臃肿，筛子，暴晒； 四、填词语。菜畦，石井栏，高大，臃肿，叫天子，雪。 五、解释词语、造句：1、长期以来流传下来的 2、人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 六、用“严”组词填空。1、严格，2、严肃，3、严厉，4、严峻。 七、句子练习。 1、造句。略 2、改句子。1、油蛉和蟋蟀在这里小声歌唱。 2、他只静静地笑道，他太性急，来不及等它 ... ...