课件23张PPT。第二单元九年级下册语文（人教版）单元作业二【解析】A项“胚”应读pēi；C项“颓”应读tuí；D项“唠”应读lào。B 2．从下面两个句子中各找出一个错别字并改正。(4分) (1)怎么样？先写服辫，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。 (2)商店和饭馆的门无精打彩地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 _____分别改为_____辫、彩辩、采D 4．下列叙述有误的一项是( )(5分) A．《变色龙》《蒲柳人家》的作者分别是俄国的契诃夫和我国的刘绍棠。 B．美国小说家杰克·伦敦的《热爱生命》是一出“残酷的求生剧”。作品中淘金人独自置身于渺无人烟的苍茫荒野里，面临着种种生死考验，最终依靠顽强意志生存下来，使人深切体会到“人”的伟大。 C．《孔乙己》《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。 D．吴敬梓的《范进中举》和鲁迅的《孔乙己》都深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。C5．(原创)阅读下列材料，用一句话概括其主要内容。(6分) 九寨沟地震，牵动人心。紧张救援背后，是一个个感人的故事。被石头砸中，拼尽全力把孩子从窗户推出去而死去的父亲；酒店里，在强烈余震中奋不顾身救人的保安；当地藏家夫妇不眠不休，为营救出的震区民众免费提供吃住；122人弃飞，只有1人坚持飞往九寨沟，她是当地一家酒店的老板，为守护客人和店员的安危，她坚持飞进震区。还有，余震中逆行的战士，争分夺秒抢救伤员的医生，大爱无疆的志愿团队，危急时用身体护住妻子的丈夫……灾难中的温暖，给我们带来勇气和力量！ _____。九寨沟震区感动人心的救援二、阅读理解(45分) (一)(20分) 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。” 掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见———大约孔乙己的确死了。6．画线句子属于什么描写？有何作用？(5分) 肖像描写。作用：与前面的肖像描写形成对比，突出了孔乙己更加悲惨的境况，暗示了丁举人的罪恶，为孔乙己的悲剧结局做铺垫。 7．选文中多次写到“笑”，作者这样写的目的是什么？(5分) 作者之所以这样写是为了和孔乙己的悲惨遭遇形成鲜明对比，从而深刻地揭露当时整个社会的黑暗和冷酷。8．“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里”，句中“摸”字有什么表达作用？(5分) 表明孔乙己衣袋里已经没有剩余的钱了，“摸”字描写出孔乙己穷困不堪的可怜样子，表明他已经穷途末路了。 9．快死去的孔乙己的外貌、语言、行动比之以前有了很大的变化，这些变化说明了什么问题？ ... ...
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