《雅鲁藏布大峡谷》课件（2课时）+朗读

课件28张PPT。北师大版小学语文五年级上册第1课第二单元教学目标 一、知识与技能 ⒈认识并正确、规范地书写本课的5个生字， 理解由生字组成的词语。 ⒉正确、流利、有感情地朗读课文。 ⒊有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡 谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。教学目标二、过程与方法　　通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。 三、情感态度和价值观 培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。 　 　教学重点 　　阅读课文，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观；学习作者表现事物特点的写法。 教学难点 　　以提纲的形式把握课文的主要内容；阅读对比，体会文中的说明方法。 第一课时 教学过程教学过程 我们伟大的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！ 有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华 的都市,还有令人向往的西藏, 提起西藏你想到了 什么？谁来说一说。 导入新课 教学过程西藏 教学过程西藏 教学过程西藏 教学过程西藏 教学过程西藏 雅鲁藏布大峡谷 生字词: 牦 牛máo无 与 伦 比豌 豆wānkē青 稞飘 逸yì惊叹不已不可思议鬼斧神工无与伦比lún牦伦豌逸稞教学过程 认真地读一遍课文，读完请你说一说 雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？无与伦比…… 美丽、神奇、让人惊叹、不可思议、从课文中哪些地方体会到的呢？ 课文中的第4自然段写了它的美丽。第2自然段写了它不可思议……整体感知课文 提纲最后一块秘境（5） 交代雅鲁藏布大峡谷（1）神奇的大拐弯（2）世界之最（3）自然博物馆（4）教学过程教学过程研读课文，感受美景 　　傍晚，站在扎曲的山顶，白云从身边飘过， 对面的雪峰近在咫尺。雪峰上冰川悬垂，云雾 缭绕，气象万千。向下看，怪石突兀，绿树掩映， 浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来，然后转向， 绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯，向南奔腾而去。 滔滔大河突然转了一个直角，令人惊叹不已， 教人不可思议。 学习第2 自然段（神奇的大拐弯） 教学过程　　雅鲁藏布江的神奇在于什么？ 找出相关的句子读出来。 　　向下看，怪石突兀，绿树掩映， 浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来， 然后转向，绕着南迦巴瓦峰作马蹄 形大拐弯，向南奔腾而去。 教学过程这是一条让人惊叹不已，叫人不可思议的大江。这是一条自西而来的大江。这是一条浩浩荡荡的自西而来的大江。　　这是一条浩浩荡荡的，自西而来突然转了 一个直角的大江。教学过程　　这神奇的雅鲁藏布江还有一个美丽的传说呢， 谁愿意给大家讲一讲。 　　听了这一美丽的传说，再看那好像被雅鲁藏 布江冲刷出来的峡谷，你想说什么呀？ 巧夺天工 气势磅礴、神奇壮丽、鬼斧神工、让你更加不能不为这大自然的叫绝。 把上面词放到句子中，读一遍。教学过程　　读一读这两个句子，看看在语气上有什么区别？比较两个句子让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。 让你更加为这大自然的鬼斧神工叫绝。教学过程学习第3、4、5自然段。 1、读第3自然段，作者运用了什么方法 介绍了大峡谷什么特点？ 2、读第4自然段，说一说为什么被称 为“自然博物馆”？画出重点词句。 3、读第5自然段，试一试文中的“最”换成 “非常”好不好？）提示①学生以小组形式按学习提示进行学习。教学过程②汇报，点拨指导。（同时理解重点词句。） 课堂总结 通过本节课的学习，我们学习了这一课 的新字词，了解了课文的主要内容，领略了 雅鲁藏布大峡谷的神奇，同学们应该巩固所 学知识，继续搜集与大峡谷相关的资料。课堂练习⒈在正确的字音后面作个标记。 ?????máo(???? )??? lún(???? )?? ? wān(???? )????? yì(???? ) 牦???????????????伦?????????????豌?????????????? 逸 ???? háo(???? )??? lǘn (???? )?????wǎn(???? )???? yè(???? ) ⒉生字变调组词，比比 ... ...