课件编号4272932

《墨梅图题诗》课件(2课时)+朗读

日期:2024-05-11 科目:语文 类型:小学课件 查看:74次 大小:6472559Byte 来源:二一课件通
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    课件19张PPT。导入新课导入新课导入新课 在费玉清演唱的《一剪梅》中有 “冷冷冰雪不能掩没,就在最冷枝头绽放……雪花飘飘北风萧萧,天地一片苍茫,一剪寒梅傲立雪中,只为伊人飘香。”这说明梅花有超出寻常、与众不同的气节与品质。 的确,梅是傲骨的象征,更是高洁操守的象征,“零落成泥碾作尘,只有香如故”,历代有志之士,讴歌梅礼赞梅,王冕的《墨梅图题诗》正是咏梅,赞梅的上乘之作。 新课学习墨梅图题诗 王冕新课学习王冕(1300-1359),字元 章,号煮石山农,浙江绍兴 诸暨人。元代诗人、文学家、 书法家、画家。王冕新课学习字词学习冕(miǎn)乾坤(qián kūn) 妥协(tuǒ xié)卓(zhuó)尔不群 花蕊(ruǐ)厌恶(wù) 卓而不群:形容超出寻常、与众不同。 新课学习 墨梅图题诗  (元)王冕 吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。 初读课文,整体感知新课学习 洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。相传晋代大书法家王羲之临池学书,频洗笔砚,池水竟为之黧黑。浙江会稽山下与江西临川均有洗砚池遗迹,传说均曾为王羲之洗砚处。作者是著名画家,以淡墨清雅写梅,因与王羲之同姓,故称“吾家”,并暗喻其功底。新课学习[淡墨痕] 淡黑色的痕迹,指花的颜色。 [清气] 清香的气味。 [乾(qián)坤(kūn)] 指天地,人间。新课学习我画的是我家洗砚池边的梅花 一朵朵开放的梅花都是用淡淡的墨汁点画而成的。 不需要别人夸它的颜色好看; 只求在天地人间留下清香的气味。 【古诗大意】 新课学习 1.赏画并结合“诗画赏析”回答以下问题: (1) 王冕作诗的原因; (2) 王冕作诗的目的; (3) 图中梅花的特点。 合作学习新课学习2.品诗:请同学们找出自己最喜欢的句子,并试作说明。 墨梅图题诗 (元)王冕 吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。新课学习写梅花的诗句 《早梅》 张谓 一树寒梅白玉条, 迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发, 疑是经冬雪未销。新课学习 《卜算子·咏梅》 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。课堂总结 这是一首题画诗,墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。课堂练习1.对红色字词注音:   乾坤(qián kūn)卓(zhuó)尔不群   妥协(tuǒ xié) 花蕊(ruǐ) 2.解释下面的词语:   不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。   清气: 乾坤: 3.填空: 《墨梅图题诗》是一首( )诗,是我国( )代著名画家、诗人( )所作。作者以( )喻人,表达了诗人( )的气节与人品。诗人将( )格、( )格、( )格有机地融为一体,字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏自己的立身之德。作业布置 请同学们搜集咏梅的诗句并积累下来。 板书设计墨梅图题诗 (元)王冕 吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。课件19张PPT。导入新课 王冕(1300-1359),字元章,号煮石山农,诸 暨人。幼为农家子,自力苦学,后从学者韩性受教。 应进士举不中,遂下东吴,入淮楚。至正七年左右, 北游大都,见天下将乱,遂归。晚年,南方起义兵 兴,移家浙东九里避难。据说他死前不久曾作朱元璋 议参军。他的画和篆刻在当时很负盛名。 王冕导入新课导入新课赏梅图新课学习墨梅图题诗 新课学习生字复习冕(miǎn)乾坤(qián kūn) 妥协(tuǒ xié)卓(zhuó)尔不群 花蕊(ruǐ)厌恶(wù) 卓而不群:形容超出寻常、与众不同。 新课学习 墨梅图题诗 (元)王冕 吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。 不要人夸好 ... ...

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