课件45张PPT。检阅激发兴趣，导入新课 同学们，今天我们看到的这幅图，是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面。许多的游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。对每一位波兰人来说，这一刻都是激动、幸福的时刻。检查自学，展示我的成果波兰名片 波兰共和国，简称“波兰”，是一个位于中欧，由16个省组成的民主共和制国家。东与乌克兰及白俄罗斯相连，东北与立陶宛及俄罗斯的飞地加里宁格勒州接壤，西与德国接壤，南与捷克和斯洛伐克为邻， 北面濒临波罗的海。波兰在历史 上曾是欧洲强国，后国力衰退。检查自学，展示我的成果波兰国庆日 波兰人民共和国时期（1944.7.22—1989.12.29），波兰国庆节为7月22日。《检阅》一文描述的事情，正属于这一时期。1989年12月29日，波兰议会通过宪法修正案，改国名为波兰共和国。1991年4月5日，波兰议会通过一项法案，将波兰共和国国庆节改为5月3日， 这一国庆日即今天所说的波兰国庆日。检查自学，展示我的成果检阅名片 检是检验,阅是观看。检阅一般是指一支队伍的最高首长对他的队伍举行隆重的检验仪式。用来表示队伍对最高首长的敬重和效忠，用来显示 最高首长的尊严，只有最高 首长才有资格进行检阅。倾听故事，学会生字请同学们认真听课文录音，圈画出不会的字音、难懂的词语，然后完成下面的问题： 1、结合课文的注音和字典，弄明白字词的读音和意思。 2、同桌相互检查生字的读音。 3、说一说你如何记住这些生字词。“截”可以和“载”“栽”等字对比识记；“慕”要重点指导下面的部件是“心”的变体，不能写成“小”； “纠”的右半部分可以和“收”进行对比。倾听故事，学会生字俱( ) 博( ) 鸦( ) 截( ) 众( ) 伍( ) 默( ) 局( ) 棒( ) 纠( ) 羡( ) 慕( ) 禁( ) 席( ) 开火车反复朗读生字，看谁读的最准确。倾听故事，学会生字jùbóyājiézhònɡwǔmòjúbànɡjiūxiànmùjìnxí生字组词大挑战博士俱( ) 博( ) 鸦( ) 截( ) 伍( ) 默( ) 局( ) 棒( ) 羡( ) 慕( ) 禁( ) 席( ) 众( ) 纠( )倾听故事，学会生字俱乐部鸦雀截肢 队伍沉默局面太棒 羡慕仰慕情不自禁主席 群众纠正 大声朗读，整体理解文章 请同学们有感情朗读课文，然后自主探究以下问题，看谁回答的又快又正确。 1、我读懂了这篇文章的主要内容，我会概括出来。 注意人物、事件，事情的原因，经过，结果。大声朗读，整体理解文章 这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。 2、我能找出这件事发生的时间、地点、人物和背景。 点拨：时间:临近七月，七月国庆节时。 地点: 波兰首都华沙的一所学校的俱乐部里。 人物: 博莱克、队长等儿童队员。 背景：儿童队员准备参加国庆检阅。大声朗读，整体理解文章3、课文的题目是“检阅”，文中写了关于检阅的哪几件事？ 课文重点写了儿童队员准备检阅的事，以及检阅时的情景。大声朗读，整体理解文章请同学们有感情的朗读第1———6自然段，自主探究故事中有什么矛盾，回答下面问题： 1、在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员为什么要开会？ 他们在讨论参加国庆检阅的事。 感情朗读，体会故事矛盾2、“还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。”说明这件事怎样？ 说明这件事不好解决，让人左右为难。感情朗读，体会故事矛盾3、“终于有一名队员说话了。”这句话中“终于”说明了什么？ 说明了大家犹豫了很长时间，大家都不愿开口说这件事。感情朗读，体会故事矛盾 4、“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”结合上下文揣摩这名队员说话时的心理状态？ 这名队员一定很犹豫，很矛盾，虽然心里清楚，但大家 ... ...
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