纪念白求恩 课件

课件18张PPT。 总有一些人值得我们去怀念，总有一些精神值得我们去铭记，总有些一经典值得我们去品读。 毛泽东称赞他 一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。纪念白求恩学习目标1、训练默读能力，理清文章的写作思路。 2、学习对比的写作手法。 3、学习叙议结合、以议为主的写作手法。 4、领悟并学习白求恩同志身上的优秀品质。读读写写冀（jì） 派遣（qiǎn） 殉（xùn）职 狭隘（xiá ài） 热忱（chén） 纯粹 鄙薄（bǐ bó） 拈（niān）轻怕重 拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、取。 麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，变动。 作者简介诺尔曼?白求恩（1889－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国。1939年10月白求恩在前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡，于1939年11月12日在河北省唐县逝世。白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志题写了挽词，同时写下了这篇高度概括、逻辑性强的纪念性文章。 默读文章，用简洁的词语概括出每一段所体现出的白求恩医生的主要精神。 发言句式： 这一段赞扬了白求恩医生……的精神 1、国际主义精神，共产主义精神 2、毫不利己、专门利人的精神 3、对技术精益求精的精神 4、毫无自私自利的精神品读课文 1.快速浏览第一段，并将第一段分层，概括层意。 2. 课文第2、3段通过对比，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，勾画相应的文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果 。对比的效果：通过对比，褒贬分明，批评中肯。突出了白求恩的高贵品质，也强调出向白求恩学习的现实意义和迫切性。极端负责任极端热忱精益求精拈轻怕重漠不关心鄙薄技术比赛背诵第四段 快速分层 比赛诵读，小组计分 资料导入： 去年我共行军3165英里，其中有400英里是徒步穿行于山西、陕西和河北三省。我共做了762个手术，检查了1200名伤员。我还重组了部队的卫生系统，写作和翻译了三本教科书，建立了一所医疗培训学校。亲爱的聂（荣臻）司令员： 　　 今天我感觉身体非常不好，也许我要和你们永别了！ 　　 请你给加拿大总书记蒂姆·布克写一封信，地址是加拿大多伦多城威灵顿街十号。同时，抄送国际援华委员会和加拿大民主联盟会。告诉他们，我在这里十分快乐，我惟一的希望就是能够多做贡献。也要写信给美国总书记白劳德，并寄上一把缴获的战刀。这些信可以用中文写成，寄到那边去翻译。随信把我的照片、日记、文件寄过去，由蒂姆·布克处置。所有这些东西都装在一个箱子里，用林赛先生送给我的那18美金作寄费。这个箱子必须很坚固，用皮带捆住锁好，外加三条绳子。将我永世不变的友爱送给蒂姆·布克以及所有我的加拿大和美国的同志们。 ?　　 请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子，分期给也可以。我对她应负的责任很重，决不能因为没钱而把她遗弃了。还要告诉她，我是十分内疚的，并且曾经是快乐的。 两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留用吧。 　　 马靴、马裤，请转交吕（正操）司令。 　　 贺（龙）将军，也要给他一些纪念品。 　　 两个箱子给叶部长；18种器械给游副部长；15种器械给杜医生；卫生学校的江校长，（可以）让他任意挑选两种物品作纪念。 　　 打字机和绷带给郎同志。 　　 手表和蚊帐给潘同志。 　　 一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我对他和他的夫人、孩子们的新 ... ...