21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 社会主义核心价值观三年级《自由》第一章教学设计 课题 自由 第一章 单元 第一单元 学科 政治 年级 三年级 学习目标 了解生活中做哪些事情是我们的自由。通过实例分析，自由的重要性。通过实例分析，知道自由和约束的关系。 重点 自由地重要性。自由和约束的关系。 难点 自由地重要性。2、自由和约束的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 阅读《天天的小鸟》提问：小鸟为什么老是想从笼子里飞出去？ 讨论 用故事导入，激发学习兴趣 讲授新课 自由地表现在家中：可以选择自己喜欢的衣服、可以看自己喜欢的书、可以唱歌跳舞、可以想说就说……在学校中：课堂上我们想发言时可以举手、课间我们可以选择自己想做的活动、自习课我们可以随意选择自己想看的书、活动课我们可以选择自己喜欢的课程……在社会中：可以发表自己作品、可以选择自己喜欢的活动、可以各地旅行、可以选择自己的未来……自由的重要性 1、提问：在生活中，你感觉到自由么？有没有发生让你感觉不自由的事情请大家分享一下你的感受！总结：自由是非常重要的！佳句欣赏提问：当遇到损害你自由的事情时，你是怎么处理的？自由是相对的噪音：播放视频，询问视屏中的邻居做的对不对总结：虽然家是我们的私人空间！但是我们不能都做打扰邻居的事情！2016年深圳已明确，临近两户以上举证即属噪音扰民。并将属噪音的类别也做了明文划分。其中大声使用乐器已对周围居民造成严重生活影响应当与执法部门进行管制和处罚！个人一次处罚500元！如果你遇到噪声污染，你可以拨打12369进行投诉哦！自习课能不能讲话事例：小红在自习课上讲话，被班主任发现了……辩论会：自习课能不能讲话能不能闯红灯事例：小明骑自行车闯红灯，被警察同志查扣自行车……讨论：如何劝导小明播放视频风筝的小故事展示风筝的故事总结归纳 看看刚刚的事例和故事，请你谈谈对“人生而自由，但无处不在枷锁之中”的理解？知识运用遇到下面情况你会怎么做？小鸟误闯家中……不同选择，不同的结果。 回答问题分享感受分享讨论、观看视频、辩论等讨论 学生通过找寻家庭、学习、社会中的自由，发现自由无处不在通过学生分享当自由被侵犯时的感受，得出自由是非常重要的为学生遇到侵害自由权利的事情时指明处理方法通过一个个事例，让学生们发下自由是相对的，没有绝对的自由不同的选择，导致小鸟不同的命运，依次再次强调自由地重要性。 课堂小结 播放《蓝莲花》自由是我们每个人毕生追求的，但是自由不以为着放纵，我们为我们生活在自由的国家感到幸福！ 聆听歌曲 板书 自由身边的自由自由地重要性自由是相对的 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 天天的小鸟 小鸟为什么老是想从笼子里飞出去？ 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 《自由》第一章 21世纪教育网 家里是我们生活的私人空间。在家里，我们有哪些自由？ 21世纪教育网 家里的自由 可以选择自己喜欢的衣服 可以看自己喜欢的书 家里的自由 可以唱歌跳舞 可以想说就说 21世纪教育网 学校是我们学习的主要场所。在学校，我们有哪些自由？ 21世纪教育网 学校的自由 课堂上，我们想发言时，可以举手 课间，我们可以选择自己想做的活动 21世纪教育网 学校的自由 自习课上我们可以看自己喜欢看的书 活动课上，我们可以选择自己喜欢的课程 21世纪教育网 社会是我们生活的公共空间。在社会上，我们有哪些自由？ 21世纪教育网 社会的自由 可以发表作品 可以选择自己喜欢的活动 21世纪教育网 社会的 ... ...
