请让我来帮助你?? 教学目标： 1、懂得接受别人的帮助会心存感激；??? 2、在别人有困难的时候，我们应该以不同的方式无私地去帮助别人。 教学重点、难点：引导同学感受帮助了别人，自己也会感到很快乐。??? 教学课时：1课时 教学过程： 第一课时 一、师生谈话，导入课题??? 小朋友，我们在接受别人的帮助会心存感激，心感快乐。但是，当别人有困难的时候。我们应该怎样做？??我们要真诚地说一句：“请让我来帮助你”??21cnjy.com 二、学习课文，明白道理??? 1、教师：??每当我们遇到困难，有些不开心的时候，朋友就会对我说：“告诉我，你有什么困难？请让我来帮助你！”??? 2、说说你听到这句话的心情。（有勇气、不害怕、不灰心、有好心情了??）??? 3、设身处地地想一想：：当别人有困难时，你会怎样做？（当别人需要的时候，我们要说：“请让我来帮助你”）???? 三、榜样引路、指导行为??? 师：让我们看看，下面这些小朋友是怎样做的呢？ ?1、出示图画??A、女同学作值日时生病了，一同学送她上医院，一同学帮助她清扫；??B、拖车的叔叔拉车拉不动了，帮助他推车；??C、把课外书寄给山里的小伙伴????21世纪教育网版权所有 2、谈谈体会：??接受别人的帮助会心存感激；在别人有困难的时候，我们以不同的方式无私地去帮助别人。帮助了别人，自己也会感到很快乐。??21教育网 3、阅读日记，加深体会。??思考：我是怎样帮助小新的？我的心情如何？小新呢？?? 4、你平时是怎样帮助你周围有困难的人的？??小组交流，集体汇报。??? 四、故事引路，加深认识??欣赏故事《光头男孩》，看看大家是怎样帮助这个男孩的？男孩心情怎样？你从中受到什么教育？??? 五、总结全文??爱的方式是多种多样的，只要你有心，哪怕是带给别人一缕阳光、一丝快乐，对别人来说，也会感到春天一般的温暖。让我们都来说一声：“请让我来帮助你”。??21·cn·jy·com 六、板书设计 七、课后反思
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