21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 S版语文五年级下1课时教学设计 课题 刘三姐 单元 第一单元 学科 语文 年级 五年级 学习目标 1.认识本课7个生字。 2.理解课文内容，知道刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。 3.学习刘三姐勇敢、不畏强权的精神，感受人民群众爱憎分明的品质。 重点 把握课文的主要内容，了解刘三姐是怎样用歌声与土豪劣绅作斗争的。 难点 理解刘三姐唱的山歌的含义，体会山歌所表达的人物的思想感情。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.播放《山歌好比春江水》歌曲。2.这首歌相信大家都听过，那你们知道这首歌出自哪里？3.这是一首广西壮族的山歌，歌者就是刘三姐，她是个正直勇敢的人，被老百姓誉为广西壮族中的歌仙。今天就让我们来认识她。 1.学生欣赏歌曲。2.学生思考。3.齐读课题。 创设情境，初步感受刘三姐的歌声。初步了解刘三姐。 讲授新课 一、初读课文，整体感知（一）自读课文，出示要求： 1.有感情的朗读课文，读准字音，学习生字。2.默读课文，概括课文主要内容。 （二）交流汇报： 1.这篇课文主要讲了一件什么事？2.学习生字： A.男生读B.女生读C.指名读（1）hóu shè qín zhài jiào luó nú 喉 社 禽 债 轿 箩 奴(2) hóu shè qín 歌喉 社会 飞禽 luó nú jiào箩筐 奴才 花轿 zhài lèi qí qū欠债 擂台 崎岖（3）理解词语：嫉恶如仇：是指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。仗义执言：为了正义说公道话。指能伸张正义。恼羞成怒：指因自己一些难于启齿的事情被人戳穿而羞恼，发怒。如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。捋袖挥拳：形容怒气冲冲准备动武的样子。（4）多音字hè（威吓）吓 xià（吓人） 二、精读课文。 （一）全文共分几部分？ 第一部分：（1-2）介绍刘三姐。第二部分：（3—8）写刘三姐用歌声灭了莫府管家的威风。第三部分：（9-21）刘三姐与秀才对歌。第四部分：（22）写刘三姐的歌声使劣绅如坐针毡，乡亲们拍手称快。（二）刘三姐如何用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争 1.当管家仗着莫家的势力，要抢阿牛的一只野兔时，刘三姐用山歌灭了管家的威风。 2.莫怀仁想霸占茶山，做自家坟地，被刘三姐用山歌揭穿了企图，使他的阴谋没有得逞。3.当莫怀仁提亲威胁时，刘三姐提出对山歌的要求。然后用山歌击败了莫怀仁请来的三个秀才。（三）第一部分1.刘三姐有什么特点？聪明伶俐 美丽动人 歌声美妙 热爱乡里同情百姓 嫉恶如仇 仗义执言 2.从哪里可以看出她歌唱的好？她唱起山歌来，不仅乡亲们爱听，连那些飞鸟游鱼都会听得入迷。师：这里运用了夸张的修辞手法，突出了她歌唱的好。(四)第二部分1.划出刘三姐唱的三首歌:A.“唱歌好比···险湾又多····”(1)这里的“山歌”“滩险湾”实际指的是什么？“山歌”指的就是刘三姐。“滩险湾”指的是恶势力。B.“天地山川···带箭来。”（2）你如何理解？意思是说管家不能抢别人的劳动果实，刘三姐用山歌灭了管家的威风。C.“大路不平···还是歪。”（3）刘三姐想告诉我们一个什么道理？什么事情都得讲道理，你有不对的地方，大家就可以站出来讲。2.管家威吓刘三姐什么 ？“你是什么人？可晓得莫家的厉害？”（1）什么是“威吓” （恐吓）（2）管家实际表达什么意思？我们莫家非常有势力，你不要管闲事，不然有你的苦头吃。(五)第三部分1.划出刘三姐唱的几首歌:A.“三姐生来···自己来。”B.“没后悔，···我敢锥。” (1)从这两句歌可以看出刘三姐具有什么品质？勇敢、正直、不畏强权C.“你歌哪有···九条河。”（2）这里运用了什么修辞手法？夸张，意思是说刘三姐的歌比秀才的歌多得多。D.“九十九···当奴才。”E.“笑死人···打手心。 ... ...
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