(
课件网) 第一单元 人类的百科全书——— 第3课 老人与海 目标·重点 1.了解作家海明威的生平与文学功绩。 2.把握小说内容，分析桑地亚哥的人物形象。 3.分析人物心理，学习老人永不服输的顽强精神。 栏目索引 自知自疑 自学在前 互动互学 交流深化 点击主题 积累素材 文苑氧吧 生成素养 ⑦吞噬( ) ⑧残骸( ) ⑨鳐鱼( ) ⑩嗜杀( ) 蹂躏( ) 绰号( ) 1.读准字音 (1)单音字 ①鲭鲨( ) ②两颚( ) ③脊鳍( ) ④堤顶( ) ⑤舵把( ) ⑥攮刺( ) 自知自疑 自学在前 语言积累 答案 黏液( ) 戳进( ) 榫头( ) 面包屑( ) 桅杆( ) qīnɡ è qí dī duò nǎnɡ shì hái yáo shì róu lìn chuò nián chuō sǔn xiè wéi 答案 (2)多音字 ①露 露面( ) 暴露( ) ②攒 积攒( ) 攒射( ) ⑥扎 扎进( ) 包扎( ) 挣扎( ) lòu lù zǎn cuán zhā zā zhá ③臭 臭骂( ) 乳臭未干( ) ④悄 静悄悄( ) 悄然( ) chòu xiù qiāo qiǎo ⑤胳 胳肢窝( ) 胳膊( ) ɡā ɡē 2.写对字形 答案 (1) chuō( )进 杀lù( ) (2) róu( )躏 róu( )合 róu( )搓 (3) 皮开肉zhàn( ) diàn( )粉 dìnɡ( )子 (4) 白浪tāo( )天 舞dǎo( ) yǎo( )水 (5) cānɡ( )皇 cānɡ( )桑 cānɡ( )茫 (6) 挨zòu( ) còu( )合 辐còu( ) 戳 戮 蹂 糅 揉 绽 淀 锭 滔 蹈 舀 仓 沧 苍 揍 凑 辏 答案 3.理解词义 (1)蹂躏： (2)攮进： (3)向晚： (4)为所欲为： (5)不寒而栗： (6)遍体鳞伤： (7)不由自主： 践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。 (用刀、叉)使劲儿刺进，插入。 接近傍晚。 想干什么就干什么，任意行事(含贬义)。 不寒冷而发抖，形容非常恐惧。 满身都是像鱼鳞一样密集的创伤，形容伤势非常重。 由不得自己，控制不了自己。 品读感悟 答案 一、图表知全局 桑地亚哥是位“背运”的老人，连续84天没有捕到鱼，第85天出海，经过三天两夜的搏斗，终于捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。归航途中，鲨鱼出现了……课文节选部分从这里开始。阅读课文填写下表。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数量 老人作战工具 结局 答案 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 鲨鱼 数量 一条 两条 一条 两条 成群结队 老人作 战工具 鱼叉 绑着刀 子的桨 绑着刀 子的桨 短棍 短棍、 舵把 结局 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一 杀死犁头鲨，刀子被折断 两条星鲨受重伤，大鱼被咬烂一半 老人被打败，大鱼只剩残骸 答案 二、细读析文本 1.老人是在什么状况下与鲨鱼进行搏斗的？来袭的鲨鱼有什么特征？ 答案 (1)老人：年老体衰，没有食物，双手受伤，精疲力竭，武器简陋，孤立无援。 (2)鲨鱼：凶残强悍，接二连三，成群结队。 2.小说题目叫“老人与海”，在这场人鲨大战中，我们看到浩瀚的大海中只有一个老人、一群鲨鱼和咸咸的海水，将老人置于大海和群鲨中，其用意是什么？体现了老人什么性格？你认为他是一位怎样的老人？ 答案 (1)小说描绘鲨鱼的凶残，环境的恶劣，老人的孤独无助和人鲨力量的悬殊，是用对比手法告诉我们：这是一场力量悬殊的对抗！ (2)一位老人是根本无法击退鲨鱼的袭击的。无论怎样努力，终将归于失败，但是那个倔强的老头根本没有屈服和放弃的念头———不管能不能赢，他绝不低头。性格：顽强、勇敢、坚毅、自信。 (3)他是一个面临厄运甚至绝境，但自强自信、敢于挑战、永不屈服、永不放弃的硬汉子形象。 答案 答案 3.老人与大海中的鲨鱼作殊死搏斗，这里作为人的对立面的鲨鱼和大海让你联想到什么？鲨鱼和大海有何象征意义？ 答案 (1)大海和鲨鱼作为人的对立面，象征着神秘莫测的命运、自然； (2)老 ... ...
