专题十一 古代诗歌鉴赏（课时1） 一、(2017·济南)阅读下面的古诗，完成问题。 入 直① 周必大 绿槐夹道集昏鸦，敕使传宣②坐赐茶。 归到玉堂③清不寐，月钩初上紫薇花。 【注释】①入直：入宫值班。诗人时任右丞相。②敕使传宣：皇帝派使者传令，召诗人询问国事。③玉堂：指翰林院。 ★1.本诗写得简约、真挚。“敕使传宣”“ ”“归到玉堂”是直叙其事， “ ”是点睛之笔，直抒胸臆，表达出诗人 的心情。 2．请描述“月钩初上紫薇花”一句展现的画面。 二、(2017·济南市中区一模)阅读下面的古诗，完成问题。 从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ★1.诗歌通过描写 、 等景物，表现了将士 们 的情感。 2．赏析“青海长云暗雪山”中“暗”的妙处。 参考答案 一、 1．坐赐茶 清不寐 心绪起伏，难以入眠 2．示例：(诗人心潮起伏难以入眠)透过纱窗，看到弯弯的新月爬上半空， 正照在庭院那丛紫薇花上，给紫薇花披上一层如梦般的轻纱。 二、 1．长云 雪山(或“孤城、黄沙”) 保家卫国、建功立业 2．“暗”是“暗淡”的意思，写出了乌云笼罩下，雪山变得暗淡，暗示了战事 的吃紧。 专题十一 古代诗歌鉴赏（课时1）实战演练 一、阅读下面的古诗，完成问题。 题柳郎中茅山故居 [唐]李德裕① 下马荒阶日欲曛，潺潺石溜②静中闻。 鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云。 【注释】 ①李德裕(787～850)：晚唐名相。唐文宗太和七年入相，遭奸臣排斥，左迁。武宗即位后，再度入相，执政期间功绩显赫。宣宗即位后因位高权重，五贬为崖州司户。②石溜：岩石间的水流。 ★1.本诗前两句通过对_____、_____等景物的描绘，刻画了友人故居_____的特点。 2．从表现手法的角度赏析“鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云”。 _____ _____ _____ _____ 二、阅读下面的古诗，完成问题。 秋日行村路 [宋]乐雷发 儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉②伴绿螳螂。 【注释】 ①社肉：祭土地神的肉。②蜻蛉：蜻蜓的别称。 ★1.这首诗后两句描写了秋日_____的特点，表达了诗人_____ _____的感情。 2．任选一个角度，赏析诗句“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”的妙处。 _____ _____ _____ _____ 参考答案 一、 1．荒阶 日曛(或“石溜”) 因少有人来而寂静、荒芜 2．示例1：运用了以乐景写哀情(反衬)的手法，通过描写鸟儿啼鸣、鲜花盛开反衬自己因被贬内心孤寂、落寞、凄楚的情感，表达了对世事沧桑的感叹。 示例2：运用了借景抒情的手法，通过描写人迹消失、山窗掩映着白云的景色，烘托了自己因被贬内心孤寂、落寞、凄楚的情感，表达了对世事沧桑的感叹。 二、 1．生机勃勃 热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活 2．示例1：运用了拟人的修辞方法，通过写红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物，营造出一个相依相伴、和美融洽的意境，表达了作者对农村风光的热爱之情。 示例2：这两句红、绿色彩对比鲜明，描绘出一幅优美的农村自然风光，表达了作者对田园生活的热爱、向往之情。 课件10张PPT。专题十一 古代诗歌鉴赏 课时1 把握内容悟诗情考点一 概括诗歌内容 (2016·济南)阅读下面的古诗，完成问题。 夏 意 [宋]苏舜钦 别院深深夏簟①清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。【注释】①簟：竹席。②流莺：即莺。流，指其鸣声 婉转。 例 本诗描写了院深席清、_____、树阴满地、_____等四幅夏日画面。【解题技巧】这类试题主要考查考生对诗歌内容的理 解和把握能力。理解、概括诗歌内容可从以下几个方 面入手：①从作者入手，联系已知的作者的生活经历、 风格和题材理解内容；②借助诗歌的标题、注释、写作 背景，理解诗人的写作意图；③从语言入手，抓 ... ...
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