21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 参考答案 1. 【答案】C【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句提出议论的对象“圆明园”，①句“落后就要挨打”承接前句“圆明园”，⑤②与前两句结构相同，提出战争给人类带来灾难这个话题，④句对上面的议论总结，强调观点“以史为鉴”。 2. 【答案】C【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。先找到首位的句子，⑤句“它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式”显然是承接“网络阅读远远超越了传统的阅读概念”而说的，放在首位，排除AB两项。①句“能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成”是进一步说明前句中所提“改变”的具体内容，放在第二位置，答案为C。21·cn·jy·com 3. 【答案】C【解析】该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。通读语段，可以看出水是人类生命的源泉的③是总起句，强调了水的重要性，应放第一位，排除AD；然后是有水是怎样⑤和无水的后果④①②；故选C。 4. 【答案】C【解析】句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1~2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意②①衔接紧密不能分开，因此选C。 5. 【答案】B【解析】本题考查的是学生的分析理解能力以及逻辑思维能力，难度较大。这类题型要求学生能够揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。然后进行对比分析，排除干扰项。最后通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。本语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字”的现象。根据这个主题，可以判断出首句为③，⑤句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。②句中“但是”关联词转换了话题，介绍了当今社会上“提笔忘字”的现象，引起人们的注意的思考。【来源：21·世纪·教育·网】 6. 【答案】A【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。第一句，笑容对应的应是眼泪，故选②，排除BCD。故选A。21·世纪*教育网 7. 【答案】D【解析】此段文字出自《安塞腰鼓》。“飞扬”更能表现“流苏”的轻盈飘飞之态；“闪射”更能表现“瞳仁”放出的光芒之强；“强健”更能表现“风姿”的美好。21*cnjy*com 8. 【答案】C【解析】结合开头句子“山水是自然最生动、最完美的体现”，应该先写山，再写水，然后再写“仁者”“智者”。所以选C。【来源：21cnj*y.co*m】 9. 【答案】C【解析】先介绍外貌与神态③⑤，再描写动作①④，最后是作者的感受②。所以选C。 10. 【答案】D【解析】本题考查学生句子排序能 ... ...
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