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课件网) 植物和我们 科学苏教版 三年级下 导入新知 同学们，这节课让我们来认识一株完整的、绿色开花的植物。 新知讲解 在我们所吃的植物中，有哪些植物的多个部分被我们食用了？ 新知讲解 食用叶子的植物 新知讲解 食用根的植物 新知讲解 食用茎的植物 新知讲解 食用果实的植物 新知讲解 食用种子的植物 新知讲解 多部分被食用的植物 新知讲解 猜一猜,图片中被食用的是植物的什么部位？ 根 叶 叶 果实 茎 果实 果实 种子 新知讲解 自然界中的植物还对人类有些什么作用呢？ 新知讲解 饮料：如橙汁 食物：如各种蔬菜 建筑材料：如木材 燃料：如秸秆 家具：如凳子 药材：如枸杞子 衣物：如棉麻衣 还有很多很多…… 新知讲解 植物对人类的贡献，无论怎样评价都不会过分。 课堂练习 1、：一株完整的植物通常包括：（ ）。 2、植物对人类的贡献，无论怎样评价都不会过分。（ ） 根、茎、叶、花、果实 √ 课堂小结 一株完整的植物通常包括：根、茎、叶、花、果实。在我们所吃的植物中，有的吃叶子、有的吃茎、有的吃根、有的吃种子、有的吃果实：苹果，梨、有的多个部分可吃。植物对人类的贡献，无论怎样评价都不会过分。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？ 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版科学三年级2.4课时教学设计 课题 2.4植物和我们 单元 二 学科 科学 年级 三 学习目标 了解植物哪些部分可食用。了解植物对人类的贡献。 重点 了解植物哪些部分可食用。 难点 了解植物对人类的贡献。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、引入：同学们，这节课让我们来认识一株完整的、绿色开花的植物。（展示植物的图片。） 引导学生观察总结。 通过判断图片引导学生认识植物。 讲授新课 一、了解植物的部分1、谈话：一株完整的植物通常包括：根、茎、叶、花、果实、种子。2、引入：同学们，请大家以小组为单位，调查植物以种子、根、茎、叶、果实等不同形式向人类提供食物的有关信息，并在班上交流。3、提问：在我们所吃的植物中，有哪些植物的多个部分被我们食用了？（展示多种食物图片。）反馈：有的吃叶子：小白菜，包菜，韭菜，苋菜；有的吃茎：土豆（块茎）、藕、甘蔗、洋葱；有的吃根：番薯（块根）、萝卜、山药、胡萝卜；有的吃种子：芝麻、西瓜子、松子、绿豆；有的吃果实：苹果、橘子、茄子、南瓜；有的多个部分可吃：萝卜、海带、西瓜。4、师问：试着判断一下，这些植物是哪些部分被食用了呢？（展示图片。）二、了解植物与人类生活的密切关系1、引入：同学们现在思考一下，除了吃，自然界中的植物还对人类有些什么作用呢？2、谈话：让我们从吃开始说起。（依次从：衣、食、住、行几个方面说起）反馈：饮料：如橙汁食物：如各种蔬菜药材：如枸杞子衣物：如棉麻衣建筑材料：如木材燃料：如秸秆家具：如凳子 3、举例：观察我们教室里的物品，看看有哪些物品来自植物，指名回答。 植物对人类的贡献，无论怎样评价都不会过分。 学生积极展开讨论，增强学生的语言锻炼能力。加深学生的科学认知。 引导学生思考和讨论，增强科学认知。 课堂练习 1、一株完整的植物通常包括：（根、茎、叶、花、果实）。2、植物对人类的贡献，无论怎样评价都不会过分。（√） 练习 课堂小结 出卷网 总结 板书 植物 根、茎、叶、花、果实、种子 板书 出卷网 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网( ... ...
