2 我们是朋友 课件+教案

《我们是朋友》 教材分析 《我们是朋友》是首师大版《道德与法治》二年级下册第二单元《神奇的大自然》中的第二课。本课的目的是引导学生认识大自然中的动物与植物。了解我们与大自然的中的动植物的关系。培养同学们爱护动植物的观念。 教学目标: 【知识与能力目标】 1、认识大自然中的动物； 2、认识大自然中的植物； 3、认识我们与动植物之间的关系； 4、保护动植物。 【过程与方法目标】 通过让学生了解大自然中的动物与植物。培养他们对这些动物与植物的爱。 【情感态度价值观目标】 引导学生认识大自然中的动物与植物。了解我们与大自然的中的动植物的关系。培养同学们爱护动植物的观念。树立正确的自然观。 教学重难点: 【教学重点】 了解动植物； 2、爱护动植物。 【教学难点】 培养学生自觉爱护动植物的意识。 课前准备: 教师：多媒体课件，素材，动植物的图片。 学生：爱护动植物。 教学过程: 一、激趣导入： 同学们，老师带来的这些图片漂不漂亮？同学们认识这些图片上的动物和植物吗？如果认识就和大家介绍一下吧。 教师总结出：这些动物和植物是大自然的一部分，对人类的发展十分重要，爱护他们，就是爱护我们自己。今天我们来看看《我们是朋友》。教师板书课题：我们是朋友。 二、探究新知： 活动一：多样的动物： 除了老师带来的图片外，大家还知道大自然中有哪些动物吗？选一种自己感兴趣的动物和大家介绍一下吧。 1、同学们述说。 2、老师小结：嗯，同学们认识的动物真多，有松鼠，老鹰，大象，老虎，海豚……。事实上大自然中的动物种类成千上万，数不胜数。同学们尽可能的了解他们吧。 活动二、我与动物： 导入：讲述《我和小燕子》的故事。同学们，从这个故事中有没有得到什么启发？她告诉了我们什么道理？ 同学们积极发言 师总结：是的，可爱的动物和人类共同生活在地球上，我们是朋友。 同学们还知道哪些人与动物和睦相处的故事吗？如果知道，讲给大家听一下吧。 活动三、多彩的植物： 1、除了多样的动物，在大自然中还生活着绚丽多彩的植物，同学们认识哪些植物？能向大家说说了解到的有关植物的趣事吗？ 2、同学们积极发言。 3、老师总结：很多同学知道很多关于植物的有趣的事情。听完同学们的介绍，真是大有收获。 活动四、爱护动植物： 1、这些动植物是我们的朋友，它们与人类的生存息息相关，爱护动植物就是保护人类自己，我们应该怎样保护这些动植物呢？ 2、学生述说，老师点评。 3、老师：是的，我们可以制作标牌提醒同学们不要伤害这些动植物，在冬天，为这些动植物保暖，给小鸟搭窝……这些都是我们可以做的。 活动五、我们是朋友： 老师：小草微微笑，请你别乱踩，走路绕一绕；小鸟喳喳叫，请你别打扰多多来关照。爱护动植物，从我们自己做起。 实践作业：在日常生活中注意保护动物与植物。并尽可能多的了解大自然中的动物与植物。 课件14张PPT。激趣导入同学们，老师带来的这些图片漂不漂亮？同学们认识这些图片上的动物和植物吗？如果认识就和大家介绍一下吧。除了老师带来的图片外，大家还知道大自然中有哪些动物吗？选一种自己感兴趣的动物和大家介绍一下吧。《我和小燕子》 同学们，从这个故事中有没有得到什么启发？她告诉了我们什么道理？爱护动物 除了多样的动物，在大自然中还生活着绚丽多彩的植物，同学们认识哪些植物？能向大家说说了解到的有关植物的趣事吗？金花茶千年榕树捕蝇草这些动植物是我们的朋友，它们与人类的生存息息相关，爱护动植物就是保护人类自己，我们应该怎样保护这些动植物呢？小草微微笑，请你别乱踩，走路绕一绕；小鸟喳喳叫，请你别打扰多多来关照。爱护动植物，从我们自己做起。在日常生活中注意保护动物与植物。并尽可能多的了解大自然中的动物与植物。实 ... ...